是的!大家都是談自己的觀點,沒有人去針對哪個人，可是你終究是不明白:記住，我追求的是高性能的系統(tǒng),而不是軟件或硬件性能的單一高性能。

    你似乎整整比我小兩屆，那你現在應該是大三羅，看了你的資料，大三能有現在的水平是很不錯的（你也應該是在實驗室里混的吧?。?，可是我從你說話的口氣看：

  “你都屬于 “整個行業(yè)” 的中下層技術水平”

  “你沒有做過幾百M以上的板子自然沒有接觸到具體電路板數學模型分析以及通過分析來確定布線走線和元件規(guī)劃，但是并不表示沒有，工具永遠只是工具，不能完全依靠它們。”

  儼然一個在這個行業(yè)摸爬滾打了7、8年的老將，看的出來，你也沒做過射頻板（注意不是模塊），我也沒做過，你知道7階橢圓濾波器是怎么設計出來的嗎？我一個同事告訴我，他和他的導師以及他們教研室的老師都是通過工具設計的，不然，先不要說你建立出來的數學模型的精度怎么樣（呵呵，現在還沒牽涉到你設計的濾波器的精度），就是你把這個復雜的數學模型解出來都得花多長時間，別人做出來讓你用的工具可都是經過很多次實踐驗證是正確的，要不然你理論分析得了。聽說過這句話嗎，“在射頻里，理論通的，實踐不一定通的” 

  記住，你比我小兩屆，并不代表你水平就比我低，說實話，我不是學電子專業(yè)的，我學的是機械，但我從小是一個電子愛好者。你可能也感覺奇怪，我會選一個機械作為我上大學的專業(yè)，當時我還就選了這一個專業(yè)，其他的一概不去。告訴你吧：我喜歡做航模、做機器人。在高中階段，我就狂做航模，大一的時候學習各種發(fā)動機的原理和結構，以及多本力學的書籍（理論力學，材料力學，流體力學，空氣動力學等），真正又開始學電子是在大二開學的時候，我單片機（51）當時還沒開課，我自學了，后面一直都是趕在老師前面自學的，后面我也沒拉下學機械知識?？梢哉f在大學里我的時間基本上都花在圖書館了，搞的有女生說我挑剔、高傲，其實我哪里是那樣的人。說出來不怕你笑話，我就是沖著大學的圖書館才愿意上大學的！ 

  現在出來工作，機械的知識也沒花時間去學了，而且現在我們經理就讓我管好硬件設計不至于出大錯，畫板啊什么的都沒讓我去做了，主要的時間就是花在寫程序上面了，可以說現在我的時間相對大學里面寬松了很多的，我相信我能做好！ 

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