“2016 TI杯全國大學生物聯(lián)網競賽”決賽日前于西安交通大學圓滿落下帷幕。本次競賽共吸引了來自約500所大學的7,000名學生參加。經過線上預賽和六個分賽區(qū)的激烈角逐，來自西安交通大學的FutureEngineers團隊憑借“未來空間——基于體感、語音、腦波的多功能智能家居交互系統(tǒng)”在全國總決賽中脫穎而出，奪得了本屆TI杯的特等獎。

圖：FutureEngineers團隊榮獲“2016 TI杯全國大學生物聯(lián)網競賽”特等獎

據了解，“未來空間”是一套使用到了語音識別合成、手勢感應交互以及腦電波感應科技的智能家居系統(tǒng)，通過賦予家居各式各樣的“黑科技”，能夠為老人、小孩甚至一些行動不便的人士在日常生活中帶來諸多便利。參賽同學對解決現(xiàn)實問題的思考和方案的創(chuàng)新正契合了TI舉辦此次競賽所希望達到的目的。

與往年不同，本屆競賽增加了最佳人氣作品的線上投票環(huán)節(jié)，經過緊張的投票與互動，來自北京理工大學Infinite Pioneers團隊的“智能繪圖小車”榮獲了最佳人氣作品獎。

圖：“智能繪圖小車”將手機應用中輸入的“TI 20”放大繪制在圖紙上

今年是TI連續(xù)第三年舉辦全國大學生物聯(lián)網設計競賽。TI副總裁兼全球教育事業(yè)總裁Peter Balyta博士表示，TI對中國大學物聯(lián)網技術的關注由來已久。早在2010年全國30個高校成立物聯(lián)網專業(yè)，TI就與北京理工大學建立了第一個物聯(lián)網實驗室。近年來，TI和從事物聯(lián)網教學的教師與院校都密切合作，在100多個學校中建立了物聯(lián)網專業(yè)的實驗室，支持學生的動手實踐并幫助他們了解最新的產業(yè)需求。從2014年的特等獎設計“智能寢室”，2015年的云端自助回收與數(shù)據挖掘系統(tǒng)，到今年的智能家居交互系統(tǒng)，可以看出同學們不僅通過大賽掌握了最先進的物聯(lián)網技術，也在實踐將物聯(lián)網這項使能技術，應用于不同的行業(yè)中。

圖：TI副總裁兼全球教育事業(yè)總裁Peter Balyta博士在閉幕式暨頒獎典禮上致辭

據TI亞太區(qū)大學計劃總監(jiān)王承寧博士介紹，從節(jié)點到網關再到云端，TI都能夠提供業(yè)界領先的物聯(lián)網創(chuàng)新產品和解決方案，例如微控制器、處理器、有線/無線連接、傳感器、信號鏈和電源管理解決方案等。此外，TI還建立了完善的物聯(lián)網生態(tài)系統(tǒng)，幫助使用者通過靈活的硬件和豐富的軟件組合輕松找到滿足自己需求的物聯(lián)網解決方案，從而快速、便捷的開發(fā)物聯(lián)網產品。在本次競賽中，任何報名并提交完整作品設計文檔的參賽團隊都可以申請由TI提供的6種創(chuàng)新板卡套件，包括TI CC3200 LaunchPad開發(fā)板、MSP432 LaunchPad開發(fā)板和DSP開發(fā)套件等，同時，TI還提供了部分無線技術模塊的選型指南，參賽同學可以通過TI的網站找到芯片的參考設計，并申請樣片或自行制作電路板。隨著越來越多的大學生踴躍參賽，TI杯全國大學生物聯(lián)網競賽成了國內物聯(lián)網技術發(fā)展的縮影。例如，以往的參賽設計中無線通信部分以Wi-Fi為主，今年的競賽中很多同學都開始嘗試藍牙技術，而參賽設計的應用領域也從以往集中在消費和健康管理，擴展到工業(yè)、車聯(lián)網甚至農業(yè)設施。

Peter Balyta博士表示，TI非常重視大學生能夠具備產業(yè)所需要的素質和技能，在畢業(yè)時自然的融入產業(yè)，開始職業(yè)生涯。為此，TI舉辦了一年一度的“TI杯全國大學生物聯(lián)網設計競賽”等活動，幫助中國培養(yǎng)符合產業(yè)需求的大學生。相信這次參賽的經歷，一定能成為參賽同學職業(yè)生涯中寶貴的經歷。

在TI的全球戰(zhàn)略中，大學計劃是極為重要的組成部分。據Peter Balyta介紹，TI中國大學計劃于1996年正式啟動，二十年來，TI中國大學計劃碩果累累。TI在國內600余所大學建立了聯(lián)合實驗室，向高校捐贈了30余萬套開發(fā)工具、240余萬芯片樣片，每年有超過30萬名學生得到TI 的各項技術培訓，數(shù)萬名學生參加各類TI 支持的電子設計競賽。TI始終致力于推動學校和產業(yè)合作的橋梁。

展望未來，Peter Balyta博士表示，TI的產品線非常豐富，除了在大學計劃中已經廣泛推動的MCU和DSP相關產品和方案，今年還推出了針對電源教學的TI電源管理實驗室套件。此外，TI將繼續(xù)支持全新物聯(lián)網教學資料和大規(guī)模在線開放課程的發(fā)展，讓大學與產業(yè)實現(xiàn)真正意義的融合?；?016年7月與教育部新簽署的十年戰(zhàn)略合作備忘錄，TI還將在未來繼續(xù)支持教育部推動和實施高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。相信隨著TI大學計劃在深度和廣度上的同步推進，會有越來越多的大學生從TI大學計劃中受益，成為產業(yè)所需的電子人才。