被譽(yù)為“金九銀十”的就業(yè)季已經(jīng)來臨，各類公司宣講會(huì)在校園里你方唱罷我登場(chǎng)，高校學(xué)子如何從“求學(xué)模式”快速調(diào)整到“求職模式”？國(guó)企、高校、“四大”、“投行”，到底什么才是好工作？師哥師姐的求職故事不一定能許你一份工作，但卻能幫你開闊思路。

“二流學(xué)校”畢業(yè)生如何牽手“四大”？

我不是論壇上的“求職牛人”、“名校學(xué)子”。今年6月，我從上海一所普通的民辦學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)，大學(xué)期間，我曾經(jīng)誤打誤撞進(jìn)入媒體業(yè)，沒想到如今卻在四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所扎了根，找了一份與自己專業(yè)完全不對(duì)口的工作。我的經(jīng)驗(yàn)是，機(jī)會(huì)來了我就抓住，就這么簡(jiǎn)單。

“發(fā)帖積極分子”被報(bào)社編輯相中

因?yàn)槭俏目圃盒?，我的學(xué)業(yè)課程沒那么緊湊，四年下來，我有一次掛科，其余課程都是順順當(dāng)當(dāng)?shù)赝ㄟ^，分?jǐn)?shù)算是中等左右。正因?yàn)檎n程相對(duì)輕松，我有充足的時(shí)間投身課外活動(dòng)。在校期間，我曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)，從最基層做起，通過一系列活動(dòng)獲得老師的信任，同學(xué)的認(rèn)可，也因此交到了不少朋友。這讓我在日后的實(shí)習(xí)求職過程獲益不少。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷很早，大一時(shí)就進(jìn)入了媒體實(shí)習(xí)。那時(shí)，我是一名籃球愛好者，經(jīng)常會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上寫一些與體育相關(guān)的帖子。一次，《揚(yáng)子體育報(bào)》“籃霸周刊”的一位編輯看了我的帖子后找到我，邀請(qǐng)我在他們的專欄里撰稿。自此，我便開始了持續(xù)一年的撰稿生涯。

此后幾個(gè)暑假，我還先后在電臺(tái)、電視臺(tái)做編輯與外宣等實(shí)習(xí)工作。這一系列實(shí)習(xí)，讓我以為畢業(yè)后，留在媒體是水到渠成的。不過，因?yàn)榇笏囊粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我改變了求職志向，轉(zhuǎn)向一個(gè)與我專業(yè)完全不相關(guān)的職業(yè)方向——會(huì)計(jì)。

風(fēng)云突變，電視臺(tái)崗位被削

大四畢業(yè)生都知道，最后一個(gè)學(xué)年開始，就意味著畢業(yè)季來臨，同時(shí)也代表投簡(jiǎn)歷、找工作的日子到了。鑒于我的實(shí)習(xí)停留在媒體行業(yè)，我投遞簡(jiǎn)歷的方向就集中于知名公關(guān)、廣告公司市場(chǎng)方向的職位。此外，出于對(duì)金融的些許愛好，我還投遞了“四大”和一些咨詢公司。我始終覺得，有一定的職業(yè)規(guī)劃，有目的地投簡(jiǎn)歷是相當(dāng)重要的。

其實(shí)投簡(jiǎn)歷給“四大”也屬偶然。有天晚上，我去復(fù)旦找老同學(xué)，結(jié)果就陪他們?nèi)ヂ犃?ldquo;四大”的宣講會(huì)。我知道，“四大”每年招聘啟動(dòng)得都比較早，對(duì)它們也有些許崇拜——也清楚“四大”對(duì)“名校學(xué)子”青睞有加，但宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的火爆氣氛還是激發(fā)了我嘗試的勇氣。

不久，我等來了德勤的筆試通知，當(dāng)時(shí)又驚又喜！那份通知樹立了我的信心，使我意識(shí)到應(yīng)該為隨后的筆試好好準(zhǔn)備一番。此后的日子里，我如饑似渴地扎進(jìn)了論壇上“四大”的筆經(jīng)(筆試經(jīng)驗(yàn))資料，也常和老師、學(xué)長(zhǎng)交談，尋求經(jīng)驗(yàn)。

德勤筆試并不涉及任何專業(yè)知識(shí)，只限于考察邏輯思維和性格測(cè)試，我很順利地通過了筆試關(guān)。也在這時(shí)，我的媒體路突然被堵上了——我被通知，原本可以確定留下的職位被削減。當(dāng)時(shí)我的心情很糟糕，但也是這個(gè)變故讓我感到一份緊迫感，更重視德勤接下來的面試。

文科“小本”在面試中突圍

德勤面試那日，同一房間有8名面試者、2位面試官，大家共同就一個(gè)案例討論，最后每人給出總結(jié)陳詞。8人中，僅我與另外一個(gè)男生是本科，其余6位女生都是碩士，且多為金融相關(guān)專業(yè)，還不乏海歸。說實(shí)話，我從沒遇到過這樣的場(chǎng)面：一個(gè)文科生面對(duì)一群“精英”，分析著我很陌生、但他們熟悉的商業(yè)案例。因此一開始，我這個(gè)“小本”(本科生)相當(dāng)緊張、畏首畏尾，在大家集中討論開始時(shí)，我甚至有些不知所措！

隨著討論推進(jìn)，我拼了命地轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整狀態(tài)。慢慢地，我開始能夠集中精神聽大家的討論內(nèi)容了。當(dāng)重新回看案例后我發(fā)現(xiàn)，所有人的注意力都被一個(gè)很有表現(xiàn)欲的同學(xué)帶到了一個(gè)錯(cuò)誤的方向！我覺得這可能是因?yàn)榇蠹叶加幸恍┚o張，才會(huì)對(duì)這位同學(xué)率先的發(fā)言和引導(dǎo)紛紛表示贊同?；谖目粕鷮?duì)文字的敏感，我開始提出一些與那位同學(xué)發(fā)言相左的意見。討論過半時(shí)，我打破了那位同學(xué)“一人唱戲”的格局，提出了我認(rèn)為的漏洞。彼時(shí)，其余同學(xué)也似乎忽然領(lǐng)悟，調(diào)轉(zhuǎn)槍頭重新討論起來。我事后想，可能是這個(gè)獨(dú)到角度，給面試官留下了印象。面試官并不一定是要選擇表現(xiàn)最閃耀的同學(xué)，很多時(shí)候是觀察大家是否能契合成整體，互相幫助，這樣才能較好地完成實(shí)際工作中的每個(gè)項(xiàng)目。

最終，我獲得了“四大”的Offer，也決定一門心思投身這個(gè)行業(yè)。這里并不是想為“四大”說好話，身邊有不少同學(xué)對(duì)“四大”頗有微詞，但我的感覺是，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)為之努力，在哪里都是適合自己的“好工作”。我曾結(jié)合自身特點(diǎn)做過一番分析：首先，“四大”工作壓力較大，也正因如此，客觀上減少了勾心斗角的事，崇尚機(jī)會(huì)面前人人平等。其次，CPI見漲，“四大”的初始月薪對(duì)本科生而言，算同齡人中的高水準(zhǔn)。其三，這樣一個(gè)世界級(jí)公司有完善的員工成長(zhǎng)規(guī)劃，對(duì)涉世未深的畢業(yè)生迅速成長(zhǎng)為職業(yè)人，是個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)。

求職感言

我想把以前實(shí)習(xí)老師告訴我的話轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)弟學(xué)妹，“大學(xué)對(duì)于每個(gè)人的意義不光是書本上的知識(shí)，而應(yīng)是給每個(gè)人搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的框架，走出大學(xué)后的人生應(yīng)該是自主學(xué)習(xí)的過程，沒有教導(dǎo)、沒有老師，大家憑借這個(gè)框架去汲取必要的知識(shí)，來適應(yīng)社會(huì)。”

此外，我建議學(xué)弟學(xué)妹，可以適當(dāng)?shù)刈叱鲂@，尋找一些實(shí)習(xí)。不要在乎上下班的時(shí)間多久、給你的補(bǔ)貼少得可憐，因?yàn)橹竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)帶給你的視野遠(yuǎn)比物質(zhì)重要