能否畢業(yè)成疑問 創(chuàng)業(yè)“達人”無奈重回課堂
初上大學就開過超市、服裝店,武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生廖浩赟曾是學校小有名氣的“創(chuàng)業(yè)達人”。可臨近畢業(yè),他現(xiàn)在發(fā)愁的不是店里的生意好不好,而是擔心自己是否能順利畢業(yè)。
廖浩赟是工業(yè)職院建筑工程系09級的學生。大二時,頗有生意頭腦的他將自己7000元的學費作為投資在學校操場邊擺了一個涼茶攤,僅月余就凈賺3000元。嘗到甜頭后,他又開始為新生代購教具、開設(shè)校園租車店和超市等,一年時間掙了5萬多元。“可做生意也讓我占用了很多本應(yīng)去教室上課的時間。”廖浩赟說,為了打點生意,他開始經(jīng)常逃課,大二一年就有3門功課不及格,其中一門甚至連補考都沒有通過。
對此情況,建筑工程系學工干事黃丙利表示,在廖浩赟各門功課合格的情況下,系部已經(jīng)決定適度放寬政策,如畢業(yè)實習論文,他就可以以校園創(chuàng)業(yè)歷程和感受為內(nèi)容,不必拘泥于所學專業(yè)。