三年前，和其他畢業(yè)生一樣，懷揣一份簡(jiǎn)歷，我開始為自己的工作尋覓、奔波。經(jīng)歷了嚴(yán)格的面試、漫長(zhǎng)的等待和慎重的選擇，我有幸成為微軟的一名員工。

雖然良好的積累為自己的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但當(dāng)時(shí)應(yīng)聘微軟的經(jīng)歷卻并不輕松。研究院極高的門檻，以及自己研究方向與工作職位不一致等問(wèn)題，還是為這段通向微軟之路賦予了幾分忐忑和艱辛，并使其變得更加耐人尋味。

三年后，當(dāng)我在令人羨慕的工作環(huán)境里不斷體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)，我不僅更加確信當(dāng)初選擇的正確性，也對(duì)微軟的用人之道和研究院的文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

面試

面試只是一種個(gè)人潛能的發(fā)掘過(guò)程，最終結(jié)果取決于自身的能力，而不在于面試技巧。

在研究院工作兩年多了，當(dāng)初入職面試的場(chǎng)景仍歷歷在目，讓我時(shí)常反思和尋味。雖然在車輪戰(zhàn)般的測(cè)試和考核中，每輪都有讓我難忘的事情，但留給我印象最深的還是跟馬維英博士（我現(xiàn)在的經(jīng)理）在最后一輪的交流。

那是2005年11月底的一個(gè)清晨，在希格瑪大廈5層的一個(gè)辦公室里，我見到了維英。維英給我的第一印象就是一個(gè)和善里透著干練的IT精英，舉手投足間流露出學(xué)者的儒雅和管理者的果斷。

當(dāng)時(shí)，我被問(wèn)到很多非常尖銳的問(wèn)題，但對(duì)問(wèn)題“你畢業(yè)的院校并不是特別好，你自己怎么看待？”我至今還記憶猶新。其實(shí)我很愛自己的母校，并不樂(lè)意別人這樣來(lái)評(píng)價(jià)我的學(xué)校。但我知道，維英提問(wèn)的用意并不是要詆毀我的學(xué)校，更看重的是我個(gè)人對(duì)待這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度。

也許這是我回答得最令自己滿意的一個(gè)問(wèn)題，因此至今仍能清晰地記得當(dāng)時(shí)的答案。希望以下回答能在一定程度上解開有過(guò)相同境遇的同學(xué)的一些心結(jié)。

“首先，當(dāng)前是信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)和各種知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展，已經(jīng)漸漸打破了高校圍墻的束縛。無(wú)論身在世界的何處，只要你是一個(gè)渴望知識(shí)并努力學(xué)習(xí)的人，你都能獲得足夠的信息資源。不論是各種網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)還是國(guó)際會(huì)議，都為你的研究提供了良好的工作和發(fā)展平臺(tái)。第二，任何一件事情都有利有弊。雖然未能進(jìn)入頂尖學(xué)府，但我卻能從身邊的同學(xué)中脫穎而出，不僅獲得了老師的器重和信任，也得到了更多的鍛煉機(jī)會(huì)。在樹立了自信心的同時(shí)，也培養(yǎng)了很強(qiáng)的溝通能力和組織才能。另一方面，正因?yàn)橹雷约旱膶W(xué)校并不如世界頂尖大學(xué)，所以，在大學(xué)期間更加嚴(yán)格的要求自己。這種憂患意識(shí)也成為我努力拼搏的動(dòng)力之一。只要你擁有積極的人生態(tài)度，就可以最大化優(yōu)勢(shì)條件，并將克服弊端轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。其三，出眾的高中教育和良好的家庭氛圍，讓我具備了沖擊中國(guó)任何一所高校的實(shí)力。高考的發(fā)揮失常雖然可以短暫改變我受教育的路線，卻不能改變我追求理想的目標(biāo)。其四，雖然學(xué)校在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的排名并不高，但百年老校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的氛圍和奮發(fā)拼搏的精神深深感染了我。同時(shí)，我也遇到了一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師，他對(duì)我的言傳身教促進(jìn)了我的快速成長(zhǎng)。而實(shí)驗(yàn)室優(yōu)越的硬件條件和師資力量都為我提供了一個(gè)良好的發(fā)展空間?！?/p>

聽完這樣的回答，維英不斷的點(diǎn)著頭，臉上隱約浮現(xiàn)出一絲滿意的笑容。此后，還回答了很多問(wèn)題，但都是關(guān)于人生、理想和價(jià)值觀。整個(gè)面試過(guò)程可以用平緩中暗藏玄機(jī)，柔和中滲透著積極來(lái)形容。

入職后，自己接觸到微軟的面試策略，并開始面試他人。我深深地意識(shí)到，考官關(guān)心的并不是答案的正確與否，更重要的是面試者如何去思考問(wèn)題和陳述觀點(diǎn)。面試只是一種個(gè)人潛能的發(fā)掘過(guò)程，最終結(jié)果取決于自身的能力，而不在于面試技巧。這種能力源于長(zhǎng)期的積累和培養(yǎng)，而不是依靠面試過(guò)程中的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

選擇

如果你不從當(dāng)前的山頂上走下來(lái)，又怎么會(huì)有攀登另一座高峰的機(jī)會(huì)呢。

三個(gè)星期后，我接到了研究院的入職邀請(qǐng)函。期盼的內(nèi)心如釋重負(fù)，激動(dòng)的心情一時(shí)難于表達(dá)。但興奮過(guò)后，我很快又陷入了艱難的選擇過(guò)程。這個(gè)選擇不僅是工作單位的挑選，也是今后發(fā)展道路的抉擇。

過(guò)去的五年里，自己在移動(dòng)通信和信息安全領(lǐng)域已建立起較為深厚的研究基礎(chǔ)，取得的成就讓我對(duì)已經(jīng)熟悉的領(lǐng)域依依不舍。加入微軟亞洲研究院，我將從事一個(gè)全新的方向——互聯(lián)網(wǎng)搜索與挖掘。這不但要求我放棄現(xiàn)有的成果，也意味著自己在之后的幾年里將承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)和從零開始的壓力。而此時(shí)，另外幾家優(yōu)秀的外企研究機(jī)構(gòu)也向我伸出了橄欖枝，其與我所學(xué)專業(yè)完全吻合的工作職位和幾乎相同的待遇，讓我對(duì)自己的發(fā)展方向更加難于決斷。

一邊是平坦大路，水到渠成。而另一邊卻確充滿了挑戰(zhàn)和不確定性。一向目標(biāo)明確的我，也不由得陷入了深深的思考。而以下的兩件事情讓我最終作出了加入微軟的決定。

當(dāng)時(shí)學(xué)校里有位非常知名的教授。在他七十歲生日的那天，他用鋸齒波生動(dòng)的描述了自己近五十年的學(xué)術(shù)生涯。他曾經(jīng)先后2次舍棄自己已經(jīng)取得國(guó)際領(lǐng)先水平的研究方向，轉(zhuǎn)而投身一個(gè)更大的難題，從頭開始。而每次放棄之后，他都獲得了更令人矚目的成就。他的一生就像一個(gè)震蕩的鋸齒波一樣，借助勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化不斷上行。相對(duì)于這位老教授幾十年的投入，我這短短的五年又有什么不可以舍棄的呢。

另一件事，源于朋友送給我的一本書《成長(zhǎng)比成功更重要》。通過(guò)這本書，我了解到了研究院很多員工的個(gè)人事跡。我發(fā)現(xiàn)研究院里不僅有心理學(xué)和美術(shù)背景的同事，更有生物、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科畢業(yè)的員工。憑著對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱愛，他們?nèi)〉昧艘豁?xiàng)又一項(xiàng)令人矚目的成就。這不僅印證了微軟的不以出處論英雄的用人策略，也打消了自己對(duì)專業(yè)問(wèn)題的擔(dān)憂。

最后，我被研究院天才的研究團(tuán)隊(duì)和鼓勵(lì)創(chuàng)新的企業(yè)文化深深吸引，義無(wú)反顧地放棄了已有的學(xué)術(shù)成果和研究基礎(chǔ)，在研究院這個(gè)平臺(tái)上一切從零開始。

后來(lái)，我漸漸明白，事物之間本來(lái)就有聯(lián)系，不同的研究領(lǐng)域背后往往蘊(yùn)藏著相同的研究方法，而不同的研究背景往往能讓你在新的領(lǐng)域里獲得更有創(chuàng)意的靈感。人生總是要經(jīng)歷變化，只有具備適應(yīng)新環(huán)境的能力，才能讓你在日后的職業(yè)發(fā)展道路上從容應(yīng)對(duì)各種難題。墨守以前的方向或許也能取得成功，但卻失去了挑戰(zhàn)自我并在奮斗中成長(zhǎng)的經(jīng)歷和快樂(lè)。

人生就像不斷的攀登，在上山和下山的過(guò)程中不斷起伏。每個(gè)人都希望能一直向上，并攀登到最高的山峰。但是如果你不從當(dāng)前的山頂上走下來(lái)，又怎么會(huì)有攀登另一座高峰的機(jī)會(huì)呢。

三年前，面對(duì)艱難的選擇，心中忐忑不安。三年后，面對(duì)取得的成績(jī)，我為自己當(dāng)初的決定感到自豪。兩年前，一切從零開始，心懷期待；兩年后，面對(duì)國(guó)、內(nèi)外學(xué)者和新聞媒體，心中充滿自信和激情。通過(guò)自己通向微軟的道路，我不僅體會(huì)到了微軟的選人策略和人才培養(yǎng)機(jī)制，也深刻認(rèn)識(shí)到了研究院的創(chuàng)新氛圍。

 作者介紹：

鄭宇于2006年獲西南交通大學(xué)通信與信息工程的博士學(xué)位，同年加入微軟亞洲研究院, 現(xiàn)任副研究員。他是多個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)期刊的特邀審稿人和編委，并在十余個(gè)IEEE/ACM國(guó)際會(huì)議中擔(dān)任程序委員會(huì)委員及主席。同時(shí)，他也愛好各種文、體活動(dòng)，曾擔(dān)任西南交通大學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和體育舞蹈協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。