（我的一點經(jīng)歷）大四即將畢業(yè)，誠心尋找工作

時間：2005-10-10 00:20:00

關鍵字： BSP C語言計算機 ARM

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[導讀] 現(xiàn)在找工作，也正是開始了另一段全新的路程，也是繼續(xù)玩自己的人生游戲。我是個很樂觀的人，也是很有激情的人

    大四即將畢業(yè)，每個人都在為自己的生活考慮，我也是。我是自動化專業(yè)的，在學校里學的東西都是基本的不能再基本，所以請您（用人單位）別太在意我現(xiàn)在的水平，我很實在，不期望剛入門就有多高的工薪水平，但有一天我會明確向您提出加薪！是否能夠讓我快樂的工作，為您實現(xiàn)高額回報，要雙方的合作，互相的信任，因此對我的了解是大前提，只有先讓您了解我，愿意接受我，我才能或者說才有機會在將來的日子里盡我所能為您創(chuàng)造利潤。如果您能認真耐心地看完我的下面算是冗長（這是我的誠心）的自我介紹，這是我們互相了解的第一步，我表示非常的感謝。－－－

    “一個人的性格決定了這個人的命運”，這句話我是確信不移的，所以自我介紹著重是我的性格介紹，而這個過程中的各種失敗與成功都是性格導致的結果。

    我是獨生子，出生在農村家庭，由于家境比較貧苦，受到一些村里人的歧視，同時也受到另一些鄰里人的同情，得到他們的幫助。小時候比較自卑，但渴望能夠通過自己的努力改變那些歧視我的人的看法，但自卑感比較濃重，所以在小時候一直是那種聽話的類型，幾乎不會惹麻煩。后來，我家從鄉(xiāng)村來到了城鎮(zhèn)，得到親戚的援助，我在小學三年級的時候從農村小學轉到了鎮(zhèn)里的小學。而轉學是要考試的，我落榜，是買進來的，當時是一筆不小的開資，我的母親很重視我的教育，使我進了鎮(zhèn)里的小學，但當時我很貪玩，成績便不理想。到四年級，我的班級由于整體成績優(yōu)秀，轉成了實驗班，而實驗班的學生要比普通班多交錢，我家沒有錢，只好從實驗班降到了普通班。這個事情成了我的意外的轉折點，我來到普通班后，得到了老師和同學的愛戴，他們的觀點是：“你是從實驗班來的，比普通班的同學優(yōu)秀。”老師重點培養(yǎng)了我，我的學習充滿了快樂，成績迅速提升，從一個無名小卒變成了三好生，順利地考入了鎮(zhèn)里中學的重點班。在當時由于我是農村戶口，如果沒有考入重點班，是要支付一大筆的錢才能入學，所以大家都很羨慕，我們的家庭也開始得到了大家的更大的支持，尤其是精神上的。

進入初中后，初一學習成績不理想，從入學分數(shù)第五名掉入了班級的后幾名。班主任對我開始特別照顧，認為我很有潛力，將我的座位安排在了一群優(yōu)秀的學生的身邊，結果證明他的這種做法是正確的，我很樂觀，而他們不僅很優(yōu)秀，而且很樂意幫助我，我的同桌和我成了最好的朋友，初二我的成績進入班級前十，這年我參加了縣里面的自然科學實驗比賽，我是全校唯一拿一等獎的學生。這使得我的自信心倍增，但同時心理非常感激老師和同學的幫助。初中結束就是考高中，我身邊的同學（優(yōu)秀的同學）都考入了縣里重點高中，而我只考了鎮(zhèn)里的重點高中，老師和同學都感到意外。我的同桌也來安慰我，而此時，我媽是很開心的，因為她對我的期望就是鎮(zhèn)重點高中就滿意了。最關鍵的是我也是很高興的，我當時對我的同學說：“我比你們幸運，你們在縣重點高中，那里的同學都太優(yōu)秀，你就變得很普通了，老師不會重視你。而我在鎮(zhèn)重點高中，在這里我是最優(yōu)秀，必然得到老師的重點栽培，這個東西我在小學里就體會到了?！焙髞碜C明我的這句話是對的。

還沒進入高中，我就興致勃勃地和初中最好的朋友（我的同桌，他考到了縣重點高中）跑到了我的未來的學校參觀，并且充滿了豪情壯志。我剛進入高中，開始做的事情不是學習，而是每天在每節(jié)課后查黑板，同時很快地和其他同學相互認識，幫他們打掃衛(wèi)生，每次大掃除都自愿留下，同學們對我的印象極為深刻的是：“他掃地真勤快”。在選拔第一屆班干部的時候，班主任對我說：“衛(wèi)生委員非你莫屬?！保诮窈蟮娜兆永?，我一絲不茍的作好衛(wèi)生職責。我得到了大家和老師的認同，同時，我更為努力的學習，努力成為優(yōu)秀的學生。

    在高一，第一次選拔參加數(shù)學競賽輔導班，我率先報名，還拉了幾個同學一起報名。我主動向老師要試卷做，總是有很多的問題問老師，有一次問老師一道題目，老師說：“這道題目，高三的同學還未必做的出來，你才高一呢。”我一聽，不是受到打擊，而是心理突然來了一股勁想：“高三的都作不出來，我做出來不是很優(yōu)秀了嗎！”當天就回去查看資料，埋頭做題，解出了這道題目，并且認真的作了筆記，當時心里樂的不是滋味。這位老師是我們的班主任，非常優(yōu)秀，知道我的性格，經(jīng)常啟發(fā)我的好勝心里，善于激勵或者更確切的說是激將法。我在他的引導下，學習飛速進步。到了高二，我們換了一個班主任，這位班主任也是非常優(yōu)秀，我們當他是自己的好朋友。高中被我自己預言中了，我在鎮(zhèn)里重點中學比我的其他在縣里重點中學的同學更被老師重視。我同時參加了數(shù)理化生四門學科的競賽，同時都獲得了市一等獎，數(shù)學和物理獲得省三等獎，是學校建校以來第一個獲得這么多競賽同時獲得市級一等獎以上的學生，也被評為第一個省三好生，并考入了浙江大學。在進入浙江大學之前，高三的時候，我和幾個同學在那兒互相說說自己將在大學里做什么事情，有什么打算。我對他們說：“大學里很自由，圖書館書很多，我要盡情的看書，看完整個中國從古代到現(xiàn)代的歷史。”后來我又沉重的說：“大學里，很容易腐敗，因為沒有約束。”我又加了一句：“越是如此，越能看出誰到底真正優(yōu)秀！”。（而我的這三句話，都中了我的性格，我的大學生活也正是如此過來）因此，我在進大學前，就已經(jīng)是將大學作為學習的下一個階段，競爭更為激烈的階段，并且把綜合素質第一次擺到了學習上面，即成績上面。

    我滿懷熱情地進入了大學，班主任很年輕，是研究生，因為我的檔案比較好看，第一次選拔班干部時，我被選為團支書。我非常認真，努力作好各種工作，并被評為優(yōu)秀團干。此時，更讓我激動的是，豐富的圖書資源，我實現(xiàn)了第一句話，我不僅看完了整個中國歷史，包括四大名著，對政治、軍事有特別偏好，看了中國古代的政治家、軍事家的精彩論點，并運用到實際生活中去。我是一個冷血同時又是熱血動物，冷血是指對大家一視同仁，該罰決不客氣，該賞一點不少；熱血是指樂于助人，和同學打成一片。這年我對計算機非常熱衷，這幾乎是我第一次真正接觸到計算機，我們剛剛進入大學后，對計算機有考試，然后分成基礎班和高級班，基礎班學計算機基礎，高級班學C語言。我自然被分配到了基礎班，但是我學的很快，同時去買了C語言書，自己窩在那里自學，然后自掏腰包去機房C語言上機練習。雖然比較貴，但我對學習方面的金錢投入從來不吝嗇，生活方面很節(jié)儉。大一下學期，高級班的同學開始學C高級，而我們則學C語言，此時有了C語言基礎的我，也就同時去買C高級的書，自學C高級。他們C高級班的同學需要完成一份大作業(yè)才能得到學分，此時，幾個同學來找我?guī)退麄?，我很快答應下來，一個星期里，獨立編寫完三維立體俄羅斯方塊游戲、拼圖游戲、彈剛琴游戲。重點是三維立體俄羅斯方塊游戲，后面兩個是順帶，不到二小時就完成了。他們請了我一頓飯，這是第一次被別人邀請，心里是熱滋滋的。但是C語言考試成績非常不理想，不到80分，C語言老師（同時是我們的系主任，他是一位非常好的老師）對我說：“你的C語言很強，幫別人完成了很多C高級作業(yè)，應該給你加學分的，但是制度上沒有這個規(guī)定，太可惜了?！蔽艺f：“沒事，呵呵?！?BR>
    這是我第一次和系主任談話。大一是我高中的延續(xù)，到了大二，事情發(fā)生了變化。我很迅速的學會了一種網(wǎng)絡游戲叫泡泡堂，并且癡迷上了它。我的生活突然變成以這個游戲為中心，夜以繼日地玩，如癡如醉，學習突然變成了負擔，開始抄作業(yè)，吃飯都懶得去，盡量讓出時間玩這個游戲，建立了家族，自己當族長，招兵買馬，游戲中的生活幾乎代替了現(xiàn)實生活。把獎學金拿來作為游戲開銷，去作家教也來作游戲開銷。學習成績一落千丈，可悲的是，大二上半年，在考試前10天，我能安下心來應付考試，迅速把一個學期的所有課程看完，考試沒有作弊也全部通過，這使得我對學習更為不屑一顧，加上對大學生活開始麻木，更是在游戲中尋找刺激。同時，自己也開始學習C++，然后是VC＋＋，和同學申請了SRTP項目叫基于局域網(wǎng)的教學軟件，純粹用VC編寫，到了大三上半年順利完成項目。在大二下半年，終于出現(xiàn)了第一只紅燈科目。我開始有所警覺，不能再這樣下去了，不然完蛋。我開始想方設法從游戲中解脫出來，但是卻相當難改。

   而此時我對自己的專業(yè)是一點興趣都沒有了，到了大三，上課幾乎沒去過。我開始慌張，覺得無臉回去見父母，見同學。我的思想開始劇烈震動，很自然的想法就是從事商業(yè)活動，走另一條人生道路，選擇了從推銷員做起。但首先是要克服玩泡泡堂，我開始看各類激勵書籍，堅持每天洗冷水澡，堅持鍛煉。終于克服了網(wǎng)絡游戲，然后作各類推銷員的工作，在大三暑假，找了一份推銷員工作，滿懷激情地完成了任務，此時我的學習成績已經(jīng)崩潰，大三整個學年幾乎全掛，這引起了老師的重視，也引起了一向放任于我的家人的重視。更為讓老師和家人吃驚的是，在暑假里工作的時候，我向公司申請請假兩天，去搞定學校里的一些雜事，這件雜事引來了一系列的連鎖反應，使得我媽大老遠的跑來找我，這件雜事就是：申請休學一年，如果申請不成功就退學，專心去做推銷員，然后自力更生。系主任（前面提到的C語言老師）得知消息后大為震驚，他很看重我，沒想到要退學，極力勸我不要退學，沒能成功，然后找學校領導來勸我，我和他們幾乎進行了激烈的辯論，我直接對他們說：“在學校里，我學不到東西，一個事實是我荒廢了一年，我學的是自動化，做技術的，而現(xiàn)在對技術我一無所有，你們要我畢業(yè)后再工作，那時候畢業(yè)，我仍然只能作銷售類，為什么要在學校里再浪費一年呢？況且，換一個角度考慮，同樣的我，在學校里呆一年后出來，和在外面工作一年后出來，哪個能力會更強，雖然沒有文憑?！彼麄兒茈y駁倒我，有位老師對我說：“浙江大學這塊牌子在社會上還是比較有用的。你為什么這么肯定地說在學校里的鍛煉不如在外面的鍛煉的好？”這句話，使得我有所思考，因為我是個很樂觀的人，看過歷史，知道人生是多變，更知道塞翁失馬，焉知非福，經(jīng)歷是一種財富，雖然此時的經(jīng)歷在此時的觀念上是禍事，它卻可能是你一生的福氣，即使是一生的禍事，也是只有你才有的經(jīng)歷，是一種難得的財富。所以對“你為什么這么肯定地說在學校里的鍛煉不如在外面的鍛煉的好？”這句話沒有反駁。

    在學校里也是一種經(jīng)歷，在外面亦是一種經(jīng)歷，我的確無法肯定哪種好哪種壞，在我看來都是一樣的，都是財富，但現(xiàn)在卻不可兼得。老師見勸不動我，不知道什么時候叫來了我媽媽，我突然接到老媽來學校的消息，趕忙去接待老媽，看著老媽疲憊的影子，我下了決心，絕對不辦理退學，但要辦理降級。老媽此時問我：“為什么要降級啊，可以不降級嗎？”此時，老師和我的意見一樣了，勸我媽辦降級。我告訴了我媽我的想法：“媽，既然要繼續(xù)在學校里，就不能浪費時間了，大三我什么都沒有學到，大二我的基礎還在，可以跟上，如果不降級，那接下來的一年也是浪費掉，什么都聽不懂，只有考試門混過關，跟上他們非常難。將一級，就可以了，關鍵是我要從中學到技術，不會白白降了一級?！崩蠇屚饬?，我從容的辦理了降級手續(xù)，在辦理過程中，突然一位辦理手續(xù)的老師說了一句話擊中了我的心：“你的檔案是二等獎學金的，又是三好生，又是優(yōu)秀團干的，怎么會降級？”我當時笑了笑，心思卻很復雜，暗地發(fā)誓會讓你看到成功的我的，他沒繼續(xù)說什么。辦完手續(xù)，我安排了住宿，第二天帶著老媽玩了趟西湖，然后和老媽一起回家過暑假。我家在農村，很適合修身養(yǎng)性，我降級的事情村里沒人知道，我是村里少有的幾個上重點大學的，算是給村里爭光，因此此次回家有點負罪感。我將這些都埋在了心底，靜心養(yǎng)性，調整自己的精神狀態(tài)。

    暑假很快過去，又一個新的大三，我來到了新的班級，但我沒搬寢室，仍和以前的同學一起住。我堅持每天鍛煉，每天去上課，然后去自修，學習開始逐步進入正軌，并且漸漸打開局面。大四的同學開始做畢設。開始有同學找我?guī)退霎呍O，第一個同學是我最好的朋友之一，他找我做的是一個基于ARM的智能織布機控制器。我當時連ARM是什么都不知道，但我卻非常興奮，因為這是這么長時間以來第一次被認可。當時正好是五一節(jié)放假，我就趁著五一期間邊學邊做，寫了ARM的液晶驅動，鍵盤驅動，界面菜單以及外圍的硬件擴展等，終于在五一節(jié)期間幫他做完，我當時是異常興奮。后來就不斷有同學來找我?guī)退麄冏霎呍O，2個月里做完了十多個畢設，項目涉及圖像、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、通信等，他們驚訝于我的精神狀態(tài)和學習能力，而我只是無法形容當時的狀態(tài)，我體會到了樂趣，突然，我感到了一陣危機，就是完成這些畢設并不代表任何東西，這些太簡單了，不深入，有時甚至不合理，沒有考慮到用戶需要，性價比等市場因素，我看過很多經(jīng)濟、商業(yè)、推銷方面的書籍，突然體會到畢設的價值所在，就是完成一個毫無意義的任務，只要做出來就行的最基本的東西，提供一個鍛煉技術的平臺，且技術含量不高，因為沒有性能指標。后來我就更為認真的學習理論知識，我知道，光光憑借項目經(jīng)驗、動手能力強是沒有用的，要想實質性提高必須要有理論知識的沉甸。到了大三下半學年，我參加了全國大學生電子設計競賽，目的不是獲獎，而是從中學到知識。另一個比較開玩笑的目的就是：諷刺一下自己，諷刺一下大學，對比一下自己。

    有時我和老媽談話，老媽說：“你看看隔壁家的孩子，和你小時候是一起上學的，后來輟學去幫家里掙錢，現(xiàn)在都不知道賺了多少了呢，而你一直在讀書，一直在花錢。都不知道花了多少錢了呢。”我笑著說：“媽，您最聰明了，這么窮卻舍得在書上花大錢，沒人比得過您！”老媽又說：“如果你不降級，現(xiàn)在都可以賺到錢了，降一級，降了十幾萬。”我回答說：“呵呵，如果那時候出來工作，還不一定比得過現(xiàn)在?！崩蠇層謫枺骸澳愦笠淮蠖€去勤工助學，賺點錢花花，現(xiàn)在怎么不去了？”我回答說：“這不是您希望的嗎？花了這么多錢來讀書，目的就是能在學校里學到該學的東西，現(xiàn)在反而為了一點錢去勤工助學，是鍛煉了一點，但最多到大二就該停止了，否則就是本末倒置，成糊涂蟲了?！崩蠇屨f：“你以后出來做什么？”我回答說：“做喜歡做的事。一個人一生就這么點時間，你再有名，在歷史上點多留下一小頁，人家皇帝都沒幾個留名，即使留名，也只局限于研究他們的人，更何況地球會滅亡呢。更何況歷史這么悠久，我再怎么精彩，歷史上早就有人這么生活過了，總能在歷史上某個人身上找到自己的影子，為了留名活著豈不更是千篇一律了。歷史還是希望我別這么想，盡量活出自己的人生來?？傊筋^來都是一堆白骨，到底誰活得更有滋味，不是比誰的金錢多，而是比誰的人生閱歷豐富，到了老不死的年齡的時候，到時看誰最能侃，故事最多。而這些就是要活出自己的個性來，那么到時候我年級大了，我肯定下崗，不會干涉下一代年輕人的行為處事，讓他們自己搞，隨便怎么搞。老的不死，新的不來嘛?！?