日前，畢業(yè)生專場招聘會在各大城市興起，新一屆大學(xué)生即將迎來求職高峰。面對國際經(jīng)濟環(huán)境再度出現(xiàn)波動，歐債危機尚未完全解決，國內(nèi)部分地區(qū)中小企業(yè)出現(xiàn)倒閉潮，2012年的就業(yè)形勢依然十分嚴峻。

那么，作為即將走出校門的大學(xué)生，是該考研，還是該找工作，亦或是自主創(chuàng)業(yè)？畢業(yè)生往往在最關(guān)鍵的時刻迷失方向。

相關(guān)專家表示，按自身既定的職業(yè)生涯規(guī)劃選擇入行職業(yè)，是對自己一生負責(zé)的最重要行為準則。在進入職場前，大學(xué)畢業(yè)生最起碼應(yīng)該明確自己適宜并打算長期從事的職業(yè)類別：從政、從商、從事科研技術(shù)三大方面。如果你確適宜從政，理當(dāng)義無反顧地投考公務(wù)員從事公共行政管理起步，或投身法律事務(wù)，或投身政治活動與社會活動。如果你有突出的專長，具備年輕敢為的夢想和奮斗不息的勇氣，那就選擇你愿意走的路，這恰是上天賦稟年輕人推動一個國家社會未來進步的原動力。

如果連自己今后的職業(yè)發(fā)展方向都是盲從他人，不顧自身從業(yè)條件去做明顯與自己性格、興趣、能力、價值觀相沖突的行業(yè)，年輕一代會重走過來人沒有職業(yè)規(guī)劃時代靠摸著石頭過河，不得不忍受職業(yè)折磨或中途改行或老來后悔，同時也是對社會資源的一種浪費。

中國廣播網(wǎng)教育頻道因此對當(dāng)前大學(xué)生的幾個主要出路的利弊做了梳理，并給出中肯建議，希望給廣大畢業(yè)生網(wǎng)友在制定自身職業(yè)發(fā)展，規(guī)劃人生發(fā)展之路時提供一些借鑒。

考研

近年來，研究生的招生數(shù)量都呈現(xiàn)出較大幅度的增長，形成了一道獨特的“考研熱”風(fēng)景線。考研已不僅僅是一種教育現(xiàn)象，而更多的是一種社會現(xiàn)象。我國的研究生教育目前還是一種精英教育，培養(yǎng)的是高級人才，大量的大學(xué)生涌入考研隊伍中來無疑是為人才的選拔提供了一個更大的空間。但是隨著大學(xué)生考研隊伍的越來越龐大，一些新的問題逐步暴露出來。

那么，對于廣大即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，考研對自己有怎樣的好處又有怎樣的弊端呢？

利：延緩眼前就業(yè)壓力，部分提高競爭力。延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來，可能是考研帶來的最直接的優(yōu)勢了，另外，有些城市的有些學(xué)校能給研究生解決戶口等問題，考研究生提高自身學(xué)歷，增強了競爭力。

但相關(guān)人士表示，考研熱帶來了研究生培養(yǎng)規(guī)模的快速增長，一些學(xué)校利用時下人們考研的熱情，或出于保碩士點、博士點的考慮，或為了提高本校、本學(xué)院、本系的研究生比例，不顧社會需求，盲目擴招，而相應(yīng)的培養(yǎng)條件和管理制度卻沒有及時跟上，科研經(jīng)費不足，學(xué)習(xí)生活條件差。在有限的師資力量下，有的專業(yè)一個導(dǎo)師名下的碩士、博士生竟有十幾到二十幾人不等，甚至出現(xiàn)了三年內(nèi)見到導(dǎo)師的次數(shù)屈指可數(shù)，有的導(dǎo)師甚至不知道自己有多少學(xué)生，誰是他的學(xué)生等嚴重現(xiàn)象。導(dǎo)師負擔(dān)過重，無暇對研究生加強指導(dǎo)，這也造成了研究生質(zhì)量的下降。

因此，對于考研是否真能提高個人求職競爭力，還要看每個個體的努力程度。

弊：就業(yè)壓力更加沉重，喪失年齡優(yōu)勢。相對于考研的好處而言，考研的弊端也就顯而易見。研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競爭者，就業(yè)壓力越加沉重。

讀研期間，不一定能學(xué)到對自身職業(yè)有用處的知識，白白浪費了積累經(jīng)驗的時間，研究會生擴招，會出現(xiàn)和大學(xué)擴招相同的結(jié)果——研究所學(xué)歷貶值，也許畢業(yè)后只有一個選擇——考博。研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢，特別是女生，要面臨更多的年齡歧視。學(xué)術(shù)研究，層次越高，就業(yè)面越窄，畢業(yè)后，面對更加激烈的競爭，此時卻已無法放棄本專業(yè)。

建議：如果對某個專業(yè)，某種學(xué)問有無法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力，要不浪費自己的愛好和天才，繼續(xù)深造，終有一天會有建樹。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會使你喪失積累經(jīng)驗的機會，試想，兩三年內(nèi)，你將與多少機會失之交臂。

年齡有時候是一種優(yōu)勢，因為年輕，有犯錯誤的時候也會有改正錯誤的機會，一旦年紀大了才開始接觸社會，這些機會就會相應(yīng)減少，試想，一個二十幾歲的大學(xué)生犯了錯誤，單位會念在他年紀小，給予原諒;但一個將近三十歲的人犯同樣的錯誤，會讓人詫異甚至認為不可原諒，善用年齡優(yōu)勢就是為自己留下余地。

考公務(wù)員

公務(wù)員是中國社會現(xiàn)實中最穩(wěn)定、相對資源優(yōu)勢最明顯，幾可奠定一生保障的熱門職業(yè)。在當(dāng)前中國面臨十幾年來最嚴峻的社會經(jīng)濟形勢下，空前的610萬大學(xué)畢業(yè)生走向社會，能實現(xiàn)就業(yè)就是一種出路。拿出考試的看家本領(lǐng)，到相對公平的國考中博弈“金飯碗”，也是人性中趨利避害的本能，無可厚非。

相關(guān)人士認為，只要畢業(yè)生在性格、興趣、能力、價值觀方面與公務(wù)員職業(yè)要求沒有明顯沖突，沒有其他個人奮斗目標，不愿今后走艱苦拼搏之路，也沒有自行創(chuàng)業(yè)的打算，比起其他職業(yè)，公務(wù)員確是現(xiàn)實中的一種很好選擇。

利：公務(wù)員有穩(wěn)定的收入和生活，有良好的保障，盡管公務(wù)員的收入不是最高的，但福利極好，而且有一定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限。公務(wù)員的職業(yè)軌跡確定，工作沒有太大的浮動性，此外，國家機構(gòu)員工，本身帶有榮譽性質(zhì)。

弊：工作枯燥，忙起來極忙，閑起來極閑，考試沒完沒了，升職總與考試、考核掛鉤，有些機關(guān)人際關(guān)系復(fù)雜，勾心斗角，收入穩(wěn)定，但沒有大幅提高的可能，只能保持平均水準，坐在清水衙門、沒有晉升可能的人，很沒成就感。

建議：有志從政的人、有權(quán)利欲望的人、真心想改變國計民生狀況的人、想要一個穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員，公務(wù)員這個工作，如果心境淡泊，沒有野心，不失為不錯的選擇，能夠保證安定的生活和充足的個人時間，如果想要升職，則要有長期奮斗(至少15年)的決心和高明的人際頭腦，否則不容易出頭。

先投身公務(wù)員積累社會資源再改行從商，也曾是不少精英人士的成功職業(yè)路徑。這種職業(yè)走法關(guān)鍵在于你的意志力是否夠強，職業(yè)規(guī)劃是否明晰。因為許多原來抱有這種曲線就業(yè)想法的人進入政府機關(guān)以后，往往就形成了惰性的路徑依賴，無法振作起今后進行人生奮斗的激情和意志力，應(yīng)三思而后行。當(dāng)然，這個過程中可以請父母親友或聘請職業(yè)咨詢師擔(dān)任監(jiān)督作為日后的一種保障措施。

國企（或事業(yè)單位）

相關(guān)部門針對2010屆畢業(yè)生相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，34%的應(yīng)屆生最想去國營/事業(yè)單位工作，高出外資（歐美）企業(yè)8個百分點，位居第一位。來自某大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的老師說：“2010年大學(xué)生已不如往常那樣癡迷外資500強企業(yè)。相比2009年，約有40%的同學(xué)轉(zhuǎn)向考公務(wù)員、進國企。”

社會學(xué)家周孝正曾尖銳地指出，大學(xué)生最想到大中型國企謀職的現(xiàn)象表明，眾多人才進入非生產(chǎn)性領(lǐng)域后，只想把精力放在從社會已有的生產(chǎn)成果中分得更多的份額，從而得到更多的利益。而從長遠來看，這對生產(chǎn)和創(chuàng)造性領(lǐng)域?qū)a(chǎn)生巨大的副作用，其造成的后果是十分不利的。

中國廣播網(wǎng)教育頻道認為，大學(xué)畢業(yè)生是否進入國企工作，還有依據(jù)個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展興趣而定。

利：穩(wěn)定的收入，良好的福利保障，有國家做后盾，安全系數(shù)高，國企注重員工素質(zhì)，要求員工為人處事遵循一定規(guī)則，可以學(xué)到不少東西，有些行業(yè)工作相對安逸，心理壓力相對較低，國企鍛煉人，能夠形成良好的就業(yè)觀。

弊：入門難，不容易進入，有的論資排輩，想要出人頭地一般需要多年的奮斗，人際關(guān)系較復(fù)雜，中西部的國企，大多待遇一般。而且，值得提醒的是，在獲得國企穩(wěn)定的同時，也必須忍受國企比較僵硬的管理模式，要放棄發(fā)現(xiàn)自我的機會，悠閑但卻乏味地度過自己的職業(yè)生涯。

建議：國企人際關(guān)系復(fù)雜，初入其中的大學(xué)畢業(yè)生也許會摸不到門路，而按資排輩的現(xiàn)實更讓心高氣傲的大學(xué)生心生不服，當(dāng)然，國企也正在克服上述弱點。國企能夠全方位地鍛煉人，總的來說，國企是不錯的選擇。

當(dāng)然，如果不懼怕挑戰(zhàn)和艱苦的磨煉，希望過一種不穩(wěn)定但卻充滿挑戰(zhàn)的日子，渴求自我價值的充分發(fā)掘，不去國企，尋求更適合自己的職業(yè)空間，當(dāng)然就是個明智的選擇，也是聽從自己內(nèi)心的呼喚。這樣選擇的代價也顯而易見，說起來可能富有激情，但真正做起來，也許會充滿了坎坷呀，其中的滋味并不好受。因此在做出選擇之前，你一定要想清楚，為了今后的選擇，你能夠無怨無悔嗎？為日后面對的挑戰(zhàn)你準備好了嗎？　　私企

早在兩年前，北京大學(xué)曾對畢業(yè)生就業(yè)做了有關(guān)調(diào)查，調(diào)查顯示，從畢業(yè)生流向來看，私營企業(yè)、國有企業(yè)和國家機關(guān)成為畢業(yè)生最主要的就業(yè)單位，分別占34.2％、23.5％和12.7％，三者合計達70.4％；科研單位、高等教育單位、中初等教育單位、醫(yī)療衛(wèi)生單位、其他事業(yè)單位分別占1．1％、3.8％、1.6％、5.3％和1.9％，事業(yè)單位合計為合計13.7％；三資企業(yè)占9．5％。

與2005年相比，各類企業(yè)所占的比例顯著增加，達到72.1％。其中，私營企業(yè)一躍成為畢業(yè)生就業(yè)的最主要單位，2007年所占比例增加了17.9％。另一方面,學(xué)校和科研單位所占的比例顯著下降，分別減少。

那么，畢業(yè)生去私企工作，又有哪些利弊呢？

利：能夠發(fā)揮能力，發(fā)展空間較大，能夠很快學(xué)到實用的知識，私企工作不單調(diào)，需要一職多能，無形中提高了自己的能力，勞有所得，私企老板會按照你的貢獻決定你的待遇，形成良性循環(huán)，自由性大，升職、積累經(jīng)驗相對更快，想跳槽也容易。

弊：風(fēng)險較大，比如經(jīng)濟危機到來，私企一批批倒臺，有的公司不能保證福利，企業(yè)人文環(huán)境參差不齊，有些極好，有些極差，競爭相對激烈，工作環(huán)境不穩(wěn)定，下崗可能性大，有些制度不合理，吃虧也只能忍著。

建議：很多畢業(yè)生愿意選擇私企，認為私企的門檻較低，更易積累經(jīng)驗。但是，不要形成“直接進入私企”的意識，私企的素質(zhì)參差不齊，畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗，很容易被第一份工作定型，錯誤的觀念和不良的職場習(xí)慣會限制你的發(fā)展。同時，私企同樣有廣闊的發(fā)展空間，不會束縛才能。對私企，應(yīng)慎重考慮。

私企

早在兩年前，北京大學(xué)曾對畢業(yè)生就業(yè)做了有關(guān)調(diào)查，調(diào)查顯示，從畢業(yè)生流向來看，私營企業(yè)、國有企業(yè)和國家機關(guān)成為畢業(yè)生最主要的就業(yè)單位，分別占34.2%、23.5%和12.7%，三者合計達70.4%;科研單位、高等教育單位、中初等教育單位、醫(yī)療衛(wèi)生單位、其他事業(yè)單位分別占1.1%、3.8%、1.6%、5.3%和1.9%，事業(yè)單位合計為合計13.7%;三資企業(yè)占9.5%。

與2005年相比，各類企業(yè)所占的比例顯著增加，達到72.1%。其中，私營企業(yè)一躍成為畢業(yè)生就業(yè)的最主要單位，2007年所占比例增加了17.9%。另一方面,學(xué)校和科研單位所占的比例顯著下降，分別減少。

那么，畢業(yè)生去私企工作，又有哪些利弊呢?

利：能夠發(fā)揮能力，發(fā)展空間較大，能夠很快學(xué)到實用的知識，私企工作不單調(diào)，需要一職多能，無形中提高了自己的能力，勞有所得，私企老板會按照你的貢獻決定你的待遇，形成良性循環(huán)，自由性大，升職、積累經(jīng)驗相對更快，想跳槽也容易。

弊：風(fēng)險較大，比如經(jīng)濟危機到來，私企一批批倒臺，有的公司不能保證福利，企業(yè)人文環(huán)境參差不齊，有些極好，有些極差，競爭相對激烈，工作環(huán)境不穩(wěn)定，下崗可能性大，有些制度不合理，吃虧也只能忍著。

建議：很多畢業(yè)生愿意選擇私企，認為私企的門檻較低，更易積累經(jīng)驗。但是，不要形成“直接進入私企”的意識，私企的素質(zhì)參差不齊，畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗，很容易被第一份工作定型，錯誤的觀念和不良的職場習(xí)慣會限制你的發(fā)展。同時，私企同樣有廣闊的發(fā)展空間，不會束縛才能。對私企，應(yīng)慎重考慮。

外企

中國內(nèi)地某高等教育領(lǐng)域調(diào)查機構(gòu)發(fā)布的最新調(diào)查結(jié)果顯示，2010年畢業(yè)的大學(xué)生中，就業(yè)于外企的畢業(yè)生壓力最大，為15%;其次是就業(yè)于國企、民企和政府機構(gòu)、科研事業(yè)單位的畢業(yè)生。非政府/非營利組織則相對成為職場新人的“低壓帶”，畢業(yè)生認為自己工作壓力大的比例最低，僅為5%。

20世紀末，外企一度熱過國企，成為大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的熱門選擇，然而，時至今日，愿意去國企的大學(xué)生遠遠高過愿意去外企的。那么，在外企就業(yè)究竟有什么好處和壞處呢?

利：高薪，福利好，工作環(huán)境好;外企有系統(tǒng)的企業(yè)文化、管理制度，能夠?qū)W到更多的東西;強調(diào)個性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)能力，也有利于搭建自己的人脈;注重員工發(fā)展，給予員工諸多培訓(xùn);實力雄厚，不會出現(xiàn)拖欠工資、罔顧員工權(quán)利等現(xiàn)象。

弊：起點高，發(fā)展空間不大;工作量大，加班加到吐血;競爭激烈，神經(jīng)隨時緊繃;打入核心機構(gòu)難上加難，可能性基本為零;對外語有很高要求。

建議：外企的高薪高酬是很多畢業(yè)生追求的目標，進入外企，感受成熟的企業(yè)環(huán)境和管理系統(tǒng)，有利于畢業(yè)生學(xué)到更多的東西，不論是個人能力、行業(yè)觀念、企業(yè)文化意識。外企能夠全方位地充實員工的頭腦。但是，外企競爭激烈，職位也只能到一定級別，有些聰明人會進入外企學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和技術(shù)，然后自己創(chuàng)業(yè)。

留學(xué)

前些年，留學(xué)生中來自普通家庭的只占2%，目前這個數(shù)據(jù)正在飛速增長。在即將或有意出國留學(xué)的學(xué)生中，家庭收入在30萬以下的占被調(diào)查人群的52.28%，這些數(shù)據(jù)說明了留學(xué)早已“飛入尋常百姓家”，隨著人民幣升值和中國老百姓財富的增長，出國留學(xué)已經(jīng)越來越平民化，越來越多的中國家庭將留學(xué)當(dāng)成一種教育投資。“從此組數(shù)據(jù)來看，留學(xué)已經(jīng)從單純的精英化行為，演變?yōu)閭€人追逐夢想和實現(xiàn)個人價值的有效經(jīng)歷。”

對于大學(xué)畢業(yè)生來說，是否家庭條件允許就徑直出國留學(xué)呢？理性角度講，還是應(yīng)該權(quán)衡一下利弊。

利：增長見聞，開拓視野，成為一個有見識的人，掌握一門外語，受益終身，磨練自己的生存能力，培養(yǎng)自己的吃苦精神，學(xué)習(xí)外國人的優(yōu)秀之處;好的學(xué)校，好的專業(yè)，能夠?qū)W到真正的知識，拿到過硬的文憑，有機會進入外國公司或者移民。

弊：出國留學(xué)需要大筆金錢，投資不一定有相應(yīng)回報，國外消費水平高，也許你常會感到入不敷出，有些國家排他性強，你無法真正融入同學(xué)之中，外國的經(jīng)濟危機鬧得厲害，工作機會更少，如果沒有學(xué)到真正的知識，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。

建議：年輕的時候有機會多見見世面，是件好事。如果有條件出國留學(xué)，不妨出去。但是，如果沒有好的學(xué)校或者好的專業(yè)，大可不必出國鍍金，把同樣的資金用來創(chuàng)業(yè)或投資意義更大。

創(chuàng)業(yè)

“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)研究”報告顯示，我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)主要存在三方面問題：一是創(chuàng)業(yè)絕對人數(shù)比例小，占1.94％，創(chuàng)業(yè)項目高科技含量少；二是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力有不少薄弱環(huán)節(jié)，反映了高校創(chuàng)業(yè)教育重理論輕實踐的缺陷；三是融資渠道不暢，缺乏創(chuàng)業(yè)資金。報告認為，推動高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，需要政府、高校、產(chǎn)業(yè)三方攜手進一步努力。

在這樣的環(huán)境下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更應(yīng)該謹慎行之。

利：充分發(fā)揮自己的才能愛好，時間自由、充裕;能夠全面安排自己的生活；挑戰(zhàn)性高，生活不易枯燥；按照自己的理想生活，心靈充實；不必為人打工，自己的事業(yè)自己做主；全方位鍛煉人的能力；最大限度激發(fā)人的潛質(zhì);培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維能力；創(chuàng)業(yè)成功的成就感無可取代。

弊：沒有穩(wěn)定收入，必須自己注意社保和養(yǎng)老問題;脫離社會太久，不容易融入;對自制力要求極高;會有入不敷出的情況;有江郎才盡的顧慮。目前中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不健全，需要一筆較大開支，需要長遠目光和周密規(guī)劃;畢業(yè)生社會經(jīng)驗少，眼高手低，盲目樂觀，容易碰壁，創(chuàng)業(yè)失敗打擊巨大。

建議：大學(xué)畢業(yè)生想要成功創(chuàng)業(yè)，不只需要遠大的理想，還要有激情、行動力、領(lǐng)導(dǎo)能力、商業(yè)信用和超強的適應(yīng)性，畢業(yè)生不論是心智、觀察市場的眼光、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)都還有一定欠缺。想創(chuàng)業(yè)的人無需急于一時，進一家好公司，積累了豐富的經(jīng)驗和人脈，再辭職創(chuàng)業(yè)更為妥當(dāng)，成功率也更高。