時(shí)隔四個(gè)多月，當(dāng)中美貿(mào)易摩擦再度升溫，美國發(fā)起針對性的技術(shù)封鎖舉措，眾多美國的供應(yīng)商表示將停止合作，華為再一次站上風(fēng)口浪尖的時(shí)候，創(chuàng)始人任正非再一次出現(xiàn)在聚光燈前，并接受了中央廣播電視總臺(tái)的獨(dú)家專訪。5月26日，在1個(gè)小時(shí)的采訪中，任正非說了什么？在緊迫的局勢下，任正非關(guān)注的又是什么？

5月27日晚，《央視財(cái)經(jīng)評論》邀請北京郵電大學(xué)教授、電信行業(yè)權(quán)威專家曾劍秋，以及《華為啟示錄》作者、北大光華管理學(xué)院副教授董小英，共同為您解析。

華為：為何“有所不為”？

中國的傳統(tǒng)文化一直講究，有所為有所不為，儒家也講“不為”是為了“有為”。26日，在央視的訪談間，華為創(chuàng)始人任正非屢次提及了“不為”。

關(guān)于美國的技術(shù)封鎖

任正非：我根本就不是什么英雄，我從來都不想當(dāng)英雄。任何時(shí)候我們是在做一個(gè)商業(yè)性的東西，商品的買賣不代表政治態(tài)度。

美國今天把我們從北坡往下打，我們順著雪往下滑一點(diǎn)，再起來爬坡。但是總有一天，兩軍會(huì)爬到山頂。這時(shí)我們決不會(huì)和美國人拼刺刀，我們會(huì)去擁抱，我們歡呼，為人類數(shù)字化、信息化服務(wù)勝利大會(huì)師。

關(guān)于芯片“備胎”計(jì)劃

任正非：既然有備胎你為什么早不用呢？我們就是為了西方公司的利益，我們不讓西方的利益被擠榨了，朋友就變多了。你看我壓制住公司不要做8K電視機(jī)，日本、韓國所有的電視機(jī)用的是我們的芯片，用的是我們的系統(tǒng)。

關(guān)于華為的未來

任正非：華為的未來不用我想，我們下面的人就應(yīng)該想得比較清楚，他們只是希望得到我支持一下就行了。我不需要具體地去操心華為太多的事情。

我們根本不認(rèn)為我們會(huì)死，我們?yōu)槭裁窗阉揽吹媚敲粗?？所以我們認(rèn)為我們梳理一下我們存在的問題，哪些問題去掉，哪些問題加強(qiáng)，勝利一定是屬于我們的。

曾劍秋：華為的定力來自“胸懷祖國?放眼世界”

北京郵電大學(xué)教授、電信行業(yè)權(quán)威專家 曾劍秋：我們國家從改革開放以來，信息通訊業(yè)發(fā)展是相當(dāng)快的，我們舉一個(gè)簡單數(shù)據(jù)來講，中國現(xiàn)在的手機(jī)用戶數(shù)量，已經(jīng)超過我們?nèi)丝跀?shù)。

我們?nèi)丝跀?shù)14億，而手機(jī)用戶數(shù)量是15億，其中智能手機(jī)應(yīng)該說將近10個(gè)億。這個(gè)數(shù)字是什么概念？是美國的3倍以上。所以華為這么一個(gè)企業(yè)在中國也好，在世界的發(fā)展也好，它首先是依托于中國市場的發(fā)展，進(jìn)而走向全球市場的。

現(xiàn)在華為面臨困難，我們剛才從這些數(shù)據(jù)也可以看到，其實(shí)就像任正非說的，沒有關(guān)系，他不擔(dān)心，為什么？因?yàn)橹袊旧淼氖袌鍪欠浅４蟮?，過去坦誠地講，我們有部分市場是為了和國際的企業(yè)保持更友好的共同發(fā)展，所以讓給他們了?，F(xiàn)在如果僅僅是中國自身的市場都是非常大的，所以我覺得華為完全有自信可以胸懷祖國，放眼世界。

董小英：企業(yè)要想領(lǐng)先必須要專注

《華為啟示錄》作者、北大光華管理學(xué)院副教授 董小英：當(dāng)前，中國正處在一個(gè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型期當(dāng)中，華為也面臨著同樣的挑戰(zhàn)，那就是怎么從創(chuàng)新的1.0，進(jìn)入到創(chuàng)新的2.0。創(chuàng)新1.0可以通過模仿和學(xué)習(xí)來完成，而創(chuàng)新的2.0，就是說我們要有很多原創(chuàng)性的創(chuàng)新，而且需要中國能夠有更多基礎(chǔ)性的研究，來引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展。

所以，我覺得任正非先生對于未來的路徑看得很清楚。華為的整個(gè)30年發(fā)展歷程都是聚焦的，其中有壓強(qiáng)原則、力出一孔、聚焦主航道等等。

華為能走到今天，都是管理欲望的結(jié)果，在早期發(fā)展當(dāng)中，任正非就要求他的員工不要炒股，也不要投機(jī)。他非常明確專業(yè)是什么，技術(shù)專長是什么，把員工全部團(tuán)結(jié)起來聚焦在技術(shù)創(chuàng)新、客戶服務(wù)以及市場體系，而把可能分散精力，不必要的全部都排除掉，所以華為走到今天，是壓強(qiáng)的結(jié)果，是聚焦的結(jié)果，也是專注的結(jié)果。

華為：有所為

在26日的專訪里，我們也看到任總對基礎(chǔ)科學(xué)和基礎(chǔ)教育的重視。這就是華為不為之后的“有為”。

1987年，44歲的任正非集資2.1萬元在深圳創(chuàng)立華為公司，時(shí)至今日，華為已經(jīng)從一家不起眼的小作坊發(fā)展為世界領(lǐng)先的信息與通信基礎(chǔ)設(shè)施和智能終端提供商。

據(jù)介紹，華為在全球18萬員工中，研究人員就占到了45%，每年的研發(fā)包括基礎(chǔ)研究的投入占銷售額的15%左右。2018年，華為在研發(fā)方面投入達(dá)到了150億美元，未來5年將超過1000億美元。

任正非：我們公司應(yīng)該至少是有七百多個(gè)數(shù)學(xué)家，八百多個(gè)物理學(xué)家，一百二十多個(gè)化學(xué)家，還有六千多位專門在基礎(chǔ)研究的專家，再有六萬多工程師來構(gòu)建這么一個(gè)研發(fā)系統(tǒng)，使我們快速趕上人類時(shí)代的進(jìn)步，要搶占更重要的制高點(diǎn)。

中美貿(mào)易摩擦 實(shí)質(zhì)是科技水平的較量

任正非：這個(gè)二三十年人類一定爆發(fā)一場巨大的革命，這個(gè)革命的恐怖性人人都看到了，特別是美國看得最清楚?？吹米钋宄?，他們才能打你這個(gè)出頭鳥。他們沒想到我們早就準(zhǔn)備，消滅不了，他們沒想到。他們以為架起幾門炮嚇唬一個(gè)國家的時(shí)代，還是那個(gè)時(shí)代，可能誤判了。

面對挑戰(zhàn) 如何站起來？

任正非：修橋、修路、修房子，已經(jīng)習(xí)慣了，只要砸錢就行了，這個(gè)芯片砸錢不行的，得砸數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，中國要踏踏實(shí)實(shí)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、神經(jīng)學(xué)、腦科學(xué)，各個(gè)方面努力去改變，我們可能在這個(gè)世界上站得起來。

企業(yè)，怎樣打好基礎(chǔ)走好路？

曾劍秋: 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)靠人才 基礎(chǔ)驅(qū)動(dòng)靠教育

北京郵電大學(xué)教授、電信行業(yè)權(quán)威專家 曾劍秋：任正非通過華為的創(chuàng)業(yè)明白了一個(gè)道理：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)靠人才，基礎(chǔ)的驅(qū)動(dòng)靠什么？是靠教育。

但是我認(rèn)為中國的基礎(chǔ)教育其實(shí)并不落后，舉個(gè)例子，去年我們大學(xué)畢業(yè)生是800萬，不說具體數(shù)字，以色列人口也就800萬，所以中國其實(shí)教育的基礎(chǔ)是很好的。

西方一些國家，包括英國都希望學(xué)習(xí)中國的基礎(chǔ)教育；提升基礎(chǔ)教育不是企業(yè)的責(zé)任，而是國家的責(zé)任，政府的責(zé)任。華為之所以能夠發(fā)展到現(xiàn)在，正是因?yàn)橛羞@么一個(gè)基礎(chǔ)挑選優(yōu)秀人才，很多優(yōu)秀人才進(jìn)入華為，給華為創(chuàng)造了效益，在未來發(fā)展過程我們要改善提升的是什么？是如何為人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造條件。

董小英:?中國的人才培養(yǎng)要為創(chuàng)新型國家做好儲(chǔ)備

《華為啟示錄》作者、北大光華管理學(xué)院副教授 董小英：到華為調(diào)研的時(shí)候，我問：你們特別喜歡什么樣的員工？他們回答說，要么特別偏科，要么跨界能力特別強(qiáng)，比如本科學(xué)數(shù)學(xué)，碩士學(xué)生物，博士學(xué)物理。

華為提出的要求和標(biāo)準(zhǔn)，恰恰是中國的基礎(chǔ)教育，包括我們的高等教育，怎么能培養(yǎng)真正具有創(chuàng)新精神的人？任正非也提出，在華為要包容那些歪瓜裂棗，他在智力上很超強(qiáng)，但是行為上，或者人際關(guān)系上又有點(diǎn)怪怪的這樣的人。

實(shí)際上我們要培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才，可能有的時(shí)候、有些人的能力是不走常規(guī)路的，因?yàn)閯?chuàng)新型的人才一個(gè)是挑戰(zhàn)權(quán)威，同時(shí)他有顛覆的思想，有質(zhì)疑的精神，同時(shí)喜歡平等的環(huán)境和自由的交流，所以說我們的小學(xué)、中學(xué)，大家都是按一個(gè)模式培養(yǎng)的，我想任正非他所考慮的這種基礎(chǔ)教育，就是說怎么能讓那些有超常能力的孩子，在我們的這種教育體系下，照樣能夠成長起來，發(fā)展起來，為我們未來的創(chuàng)新，提供特別優(yōu)秀的基因的人才。