近段時間，我國教育部辦公廳正式發(fā)布了《關于印發(fā)2020年中小學教學用書目錄的通知》(以下簡稱“通知”)。據(jù)該通知要求，中小學的道德與法治、語文、歷史全部使用統(tǒng)編教材，并且教材中不能夾帶任何商業(yè)廣告或教學輔助資料的二維碼等。

接下來，筆者便帶大家了解一下這個通知。

義務教育和普通高中

這個通知中對于義務教育，普通高中國家課程教學用書，以及特殊教育學校和體育運動學校課程教學用做了新的規(guī)定，其中，義務教育國家課程各學科使用《2020年義務教育國家課程教學用書目錄》中的教材。道德與法治、語文、歷史全部使用統(tǒng)編教材。另一方面，小學科學一、二、三、四年級使用根據(jù)2017年印發(fā)的課程標準修訂的教材，相對于一、二、三、四年級，小學科學五至六年級教材使用工作由省級教育行政部門統(tǒng)籌，可繼續(xù)沿用原選用版本教材，也可在充分評估后，選用根據(jù)2017年印發(fā)的課程標準修訂的教材，借此來保證教學的質(zhì)量，也讓教學工作能順利地進行。

另一邊，普通高中國家課程教學用書方面，《2020年普通高中國家課程教學用書目錄(根據(jù)2017年版課程標準修訂)》和《2020年普通高中國家課程教學用書目錄(根據(jù)2003年版課程標準編寫)》仍將并行使用，讓各地根據(jù)新課程新教材實施方案，從目錄中選用、使用普通高中教材，鼓勵使用新教材。

特殊教育學校和體育運動學校

特殊教育學校和體育運動學校課程教學做了新的規(guī)定，特殊教育學校義務教育階段盲校道德與法治九年級上下冊、信息技術(shù)三年級上下冊，聾校道德與法治三年級上下冊、溝通與交往三年級上下冊、美術(shù)三年級上下冊，培智學校生活語文四年級上下冊教材正在組織審核，對于教材方面會再次通知，至于那些沒有新編教材的學科以及年級會繼續(xù)使用原版教材。這些教材都以國家統(tǒng)編教材為準。但是要特別注意，凡是中小學教材都不得夾帶任何的商業(yè)廣告和教學輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息。

眾說紛紜

對于這次中小學教材中不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼通知一出，大家對于這個消息有不同的見解，有的人認為這樣會阻止學生學習更多的知識，另一方面，這樣對教材的改革，難以保證學生的學習進度和質(zhì)量。也有人說，這樣改革也是正確的，可以幫助孩子能少接觸到商業(yè)廣告合各種輔導機構(gòu)的推銷，能夠順利地在中小學當眾認認真真地學習，免受外界的影響，這些都是非常有道理的改革，應該受到大家的支持。筆者認為教育局這樣的改革不是沒有道理的，因為中小學生正是價值觀等各方面全面發(fā)展的時期，各個方面都需要接受正確的，積極地教導和熏陶，如果強行在教材上加入商業(yè)信息，難免會產(chǎn)生不可估量的影響，畢竟，在教育面前從來沒有小事。如果，此次對于教材的調(diào)整和改革能夠真正幫助大家的學習，和中小學生的身心的發(fā)展，我想這是大家盼望看到的結(jié)果。

未來展望

少年強則國強，大家對教育的重視也是大部分人想看到的，因為教育從小的方面來說能夠改變你的生活方式，甚至你的一生。從大的方面來說能夠改變國家的命運，這些都是在教育的影響范圍之內(nèi)的，中小學教材方面的改革，一定程度上能夠幫助他們更好地樹立正確的價值觀，幫助他們在學習上樹立正確的學習觀念，避免過早的接受商業(yè)化的信息，以及社會上的營銷策略，筆者認為，再次中小學的教材對這方面的改革不能說沒有這方面的考慮。至于大家對這件事情有不同的見解，也是情理之中的，畢竟在教育方面，從來沒有小事，不過，具體會產(chǎn)生怎樣的影響，大家可以后續(xù)再觀察這方面的影響。