隨著手機、平板、智慧屏、智能音箱等智能產(chǎn)品的普及，移動互聯(lián)網(wǎng)滲透率接近100%。圍繞兒童的數(shù)字環(huán)境已經(jīng)形成，但大多數(shù)產(chǎn)品卻主要為成年人設(shè)計服務(wù)，產(chǎn)品設(shè)計者習(xí)慣用成人認(rèn)知與思考模式設(shè)計產(chǎn)品，對兒童這一群體的了解卻顯得較為模糊。我們要通過研究不同年齡段孩子的關(guān)鍵心理特征，來識別和評估這些模型，才能滿足兒童的訴求。

華為嚴(yán)格遵循聯(lián)合國政策指南的原則，為所有兒童提供所需。在多樣性、非歧視性、隱私與安全、透明度與可解釋性重點發(fā)力。華為看重每個兒童的發(fā)展，為不同年齡段的兒童設(shè)計了專屬的多模態(tài)交互，讓每個年齡段的孩子可以自然的，無阻的與AI人工智能互動，并解決兒童的不同訴求與問題。

華為機器人通過AI成長引擎系統(tǒng)以個性化推薦滿足兒童差異化個體需求，用游戲化寓教于樂的互動形式培養(yǎng)兒童在習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)、娛樂、運動、安全等全方位激發(fā)兒童潛能，培養(yǎng)獨立思考能力、社交能力、邏輯能力、創(chuàng)造力等，不僅全面提升新時代兒童面向未來的核心競爭力，還為每個兒童提供多樣性，非歧視的訴求，為所有兒童服務(wù)。通過華為AI系統(tǒng)的推動，讓每個孩子都變得更加不同。

復(fù)讀機、電子詞典、點讀機、學(xué)習(xí)機……幾乎每個世代的青春記憶里，都少不了那些讓人向往的“學(xué)習(xí)神器”。時間來到2022年前后，當(dāng)人工智能成為千行百業(yè)討論的焦點，一個新物種悄然在無數(shù)家長的腦海中埋下了種子。比如無人機起家的大疆創(chuàng)新，2019年推出了貼上“教育機器人”標(biāo)簽的RoboMaster S1，試圖用機器人幫家長“教育孩子”，不久前又發(fā)布了人工智能教育套件，想要走進中小學(xué)生的課堂。

教育機器人賽道的“熱度”由此迅速升溫，代表性的例子就是資本市場的態(tài)度。優(yōu)必選、能力風(fēng)暴等企業(yè)紛紛布局，小米、寒武紀(jì)智能、大疆創(chuàng)新等也開始向教育機器人進軍，僅2018年入局編程教育賽道的公司就有200多家。北京師范大學(xué)的報告或許有些“夸大”的成分，卻也揭示了市場的看好態(tài)度。拐點出現(xiàn)在2021年的“雙減”風(fēng)波，大批的教培機構(gòu)遭遇了滅頂之災(zāi)，可主打素質(zhì)教育理念的STEAM迎來了階段性的春天，而教育機器人正是STEAM的教學(xué)工具之一，在一片蕭瑟的氛圍中等來了“綠燈”。

山東艾克瑞特教育科技有限公司董事長張祖平曾是省實驗小學(xué)的一名老師，他深知教育機器人在為國家培養(yǎng)下一代科技創(chuàng)新人才中的意義。“2000年前后國家開始舉辦中國機器人大賽，就是為了讓更多人尤其是青少年學(xué)生了解機器人、喜愛機器人，向他們普及現(xiàn)代科學(xué)知識，為我國的機器人事業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

“現(xiàn)在大家看到的教育機器人核心部件都是我們自主研發(fā)的，但在過去十幾年內(nèi)，我們一直被樂高制約。”張祖平告訴濟南日報記者，此前幾乎所有涉及教育機器人的場景，所用教具都是來國際知名積木品牌樂高，“樂高的產(chǎn)品價格高昂，企業(yè)初期的利潤都用在了購買教具上。而且產(chǎn)品更新?lián)Q代非?？?，我們只能不斷購入新一代產(chǎn)品，為了滿足學(xué)生需求，又不能砍掉這筆開銷?！?

北京一點馬教育機器人AI課有小初高中的，各個年級各個科目的課都有，關(guān)于怎么收費，小編了解到的一般收費標(biāo)準(zhǔn)是399-999元不等/科目/學(xué)期，這個價格算是非常親民了，一般情況下，孩子都是選擇自己偏弱的科目去補充，所以沒必要購買全科，根據(jù)孩子需求選擇即可，多數(shù)家庭都可以承擔(dān)的起?？紤]到部分家庭的經(jīng)濟承受能力，北京一點馬教育機器人專門推出出租的形式，學(xué)生可以按學(xué)科、課時、學(xué)期等來租用一點馬的產(chǎn)品，具體價格建議家長們?nèi)サ疆?dāng)?shù)氐囊稽c馬門店進行咨詢，反正小編覺得這種學(xué)習(xí)模式和這種質(zhì)量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，性價比可謂是非常高了。