近日，由BrainCo(強腦科技)出品的賦思頭環(huán)再獲世界頂級科研機構肯定。11月27日，著名的科學期刊《傳感器》(Sensors)刊發(fā)了Nataliya Kosmyna和Pattie Maes，兩位來自麻省理工學院媒體實驗室(MIT Media Lab)學者的論文。在這篇論文中，她們使用賦思頭環(huán)作為測試系統(tǒng)的一部分，并對其提升使用者學習專注力的功能表達了肯定的意見。

論文作者之一的Pattie Maes，是麻省理工學院媒體藝術與科學專業(yè)的教授。在加入著名的媒體實驗室之前，她是MIT人工智能實驗室的客座教授與研究科學家，在比利時的布魯塞爾自由大學獲得計算機科學的學士和博士學位。作為人工智能領域的佼佼者，她曾獲得多家媒體、機構肯定：《新聞周刊》(Newsweek)將其評為「新世紀100人」;世界經濟論壇(WEF)授予她「明日科技領袖」頭銜。2000年，她更是獲得了馬薩諸塞州互動媒體委員會頒發(fā)的終身成就獎。她所領導的團隊曾研發(fā)了多款舉世矚目的產品，開拓了世人對于人機結合的想象。比如AlterEgo：通過在頭部放置電極，該設備可以將腦部語言中樞的電波轉變?yōu)槲淖?，讓人在不開口的情況下也能「說」話。這項突破不僅獲得了包括《快公司》(FastCompany)、Quartz在內的美國知名媒體報道。Maes本人更是登上TED講臺，向世界介紹她的研究成果。

在這篇論文中，Maes與她的合作者Kosmyna使用賦思頭環(huán)搭建了一個可穿戴系統(tǒng)AttentiveU，她們在48位成年人身上測試了這套系統(tǒng)，測試者需要在佩戴設備的情況下進行學習情境的模擬，觀看視頻講座或是參加真人講座。

兩位科學家在測試中發(fā)現(xiàn)，賦思頭環(huán)可以采集使用者的腦電波、追蹤專注力數(shù)據(jù)、并對其進行量化。當使用者分心時，可以根據(jù)頭環(huán)提供的反饋提醒，將注意力轉回手頭的任務上。這樣一來，佩戴頭環(huán)的測試者在后續(xù)的知識測驗中得分更高。根據(jù)論文，使用這一系統(tǒng)的測試者，比未使用者(隨機組)的測試成績大幅提升，接近40%。測試者也就頭環(huán)的佩戴性給出了正面反饋。一位測試者說，「我很喜歡它。它幫助我在學習中保持了集中。它準確地發(fā)現(xiàn)了我的每次走神，太驚人了?！?/p>

在論文的最后，兩位科學家表示，教育者可以在學校對賦思頭環(huán)這樣的系統(tǒng)進行使用探索——因為在這些地方，專注和互動真是太重要了。

這篇論文給出的測試結果為賦思頭環(huán)帶來了權威的科學驗證。一方面，與醫(yī)療級腦電波測量儀器相比，賦思頭環(huán)具有可靠的信號質量和使用簡便、價格低廉等優(yōu)勢。另一方面，其特有的產品設計與算法，可以根據(jù)收集的信號對使用者進行生物反饋，幫助提升注意力。

目前，全球已有很多學校開始與強腦科技進行合作，在課堂場景下使用頭環(huán)進行教師和教學質量的提升，如北美地區(qū)的著名中學 Nikolay Middle School、Lighthouse School 等。這些學校普遍也給出了積極的反饋。學校教師發(fā)現(xiàn)，在由同一位老師教授的八年級(初二)英語課上，使用頭環(huán)的班級STAR(美國標準化閱讀測驗)成績明顯領先。

作為一個新學科，腦科學還有很多未知值得去探索。隨著相關科研成果越發(fā)成熟，我們可以相信：像賦思頭環(huán)這樣的產品，一定可以借助前沿科技的力量，為教育行業(yè)注入新血。