人工智能的迅速發(fā)展已使其融入了社會的各個(gè)方面，面對人工智能我們該怎么做?24日，重慶科技館“神機(jī)妙算”為題的科技·人文大講壇活動(dòng)舉行，Keep首席科學(xué)家秦曾昌、“最強(qiáng)大腦”王峰來到現(xiàn)場，圍繞機(jī)器學(xué)習(xí)的定義和前沿研究，幫助大家正確理解人工智能技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。

人工智能學(xué)習(xí)不用從娃娃抓起

人工智能有多火?這次講座的受歡迎可以管窺豹。據(jù)科技館工作人員介紹，講座報(bào)名一放出來，當(dāng)天就被報(bào)滿。在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場，能容納300人的會場座無虛席，其中大多數(shù)是家長帶著孩子前來聽講座。

“孩子對機(jī)器人很感興趣，能近距離接觸人工智能專家太難得了。”家住南岸區(qū)的王先生說，孩子正在上小學(xué)3年級，最近也在考慮是否要去學(xué)編程。女兒上初一的舒女士則表示，他們是沖著兩位大咖來的，一方面想了解該如何學(xué)習(xí)人工智能知識，另一方面也想知道“最強(qiáng)大腦”總隊(duì)長記憶的秘訣。

看到這么多孩子前來，最小的僅五六歲，首先出場的秦曾昌當(dāng)場將演講內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，側(cè)重于人工智能發(fā)展歷史的介紹。對于青少年該如何學(xué)習(xí)人工智能，他直言人工智能的學(xué)習(xí)不用從娃娃抓起。

秦曾昌說，人工智能教育，要看是學(xué)使用還是學(xué)背后的東西，如果要搞懂人工智能到底是什么，該如何進(jìn)行產(chǎn)生，那么至少要會微積分，而這是小學(xué)生不會學(xué)的。從大學(xué)的學(xué)科設(shè)置來說，即使是人工智能專業(yè)也是在本科三、四年級才涉及人工智能課程，以前是研究生才會進(jìn)行人工智能的學(xué)習(xí)和研究。掌握人工智能需要知識的積累，而這不是中小學(xué)的知識能解決的，因此對于人工智能學(xué)習(xí)，家長不用操之過急。

對于最近火熱的少兒編程學(xué)習(xí)，秦曾昌說，現(xiàn)在大部分的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教的其實(shí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)里最基礎(chǔ)的編程思想，無論是樂高積木還是少兒編程，可以讓孩子對此有一個(gè)概念上的了解，培育孩子的編程思維能力，對于以后的學(xué)習(xí)會有幫助。不過從基礎(chǔ)上來說，如果想學(xué)習(xí)人工智能，還是要先學(xué)好數(shù)學(xué)。

記憶力訓(xùn)練任何年齡都可以

作為“最強(qiáng)大腦”中國隊(duì)總隊(duì)長，王峰擊敗德國選手的視頻回放引來了現(xiàn)場熱烈的掌聲，大家都覺得王峰超強(qiáng)的記憶力是天賦，他卻現(xiàn)場表示，這是自己在上大學(xué)后才學(xué)會的能力，而之所以能夠取得這個(gè)領(lǐng)域的高手，除了正確的記憶方法，更在于他自己不斷的刻苦練習(xí)。

在現(xiàn)場，王峰示范了如何通過動(dòng)作聯(lián)想來記住10個(gè)不同的食物名字，這讓在場觀眾大呼神奇的同時(shí)，也好奇記憶力訓(xùn)練從什么年齡可以開始，是否受年齡的影響，人工智能的發(fā)展是否不再需要人類擁有這么強(qiáng)的記憶力。

王峰表示，記憶力訓(xùn)練需要掌握一定的方法，因此建議小學(xué)4年級以后在進(jìn)行訓(xùn)練，對于3-8歲的小朋友來說，死記硬背其實(shí)也算一種記憶能力。不過是不是年紀(jì)越大記憶力越差，他認(rèn)為并不是，任何年齡段的人都可以進(jìn)行記憶力訓(xùn)練，如在世界記憶大師比賽中，還有老年組。當(dāng)然，目前在世界記憶大賽中，表現(xiàn)最好的記憶大師還主要集中在18-30歲年齡段。

“其實(shí)人們對于人腦的研究還有很多未解之謎，還處于研究的初期階段。”王峰說，現(xiàn)在的人工智能很多方面相對人來說，并沒有那么智能，人工智能發(fā)展其實(shí)更需要人類對自身的研究與能力的提升。