引 言

近年來，伴隨著素質(zhì)教育理念的不斷深入，高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)逐步由理論型人才向應(yīng)用型人才轉(zhuǎn)變。計算機(jī)類實驗室作為高校開展教學(xué)活動的重要場所，對人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實現(xiàn)具有重要意義。由于不同類型的計算機(jī)實驗室在管理方面也有不同的需求。因此，高校相關(guān)部門需要從學(xué)校自身的實際情況出發(fā)，制定科學(xué)、完善的管理體系，并確保各項管理工作都能夠有序開展，為管理水平的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。

1 高校計算機(jī)類實驗室的分類

就我國目前高校計算機(jī)類實驗室的類型來看，大致可以分為公共計算機(jī)實驗室和專業(yè)計算機(jī)實驗室。其中，公共計算機(jī)實驗室也稱公共機(jī)房，主要由一臺或幾臺教師機(jī)和多臺學(xué)生機(jī)組成，該區(qū)域內(nèi)所有的計算機(jī)組成局域網(wǎng)，并通過路由器接到網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房連接外網(wǎng)。而專業(yè)計算機(jī)實驗室則主要指的是在公共計算機(jī)實驗室的基礎(chǔ)上，添加若干專業(yè)設(shè)備和專業(yè)服務(wù)器，并在實驗室中建立仿真的操作場景。不同類型的計算機(jī)實驗室，在管理方面也有不同的要求和標(biāo)準(zhǔn)，管理人員需要只有明確管理目標(biāo)，才可以使管理工作達(dá)到事半功倍的效果。

2 高校計算機(jī)類實驗室的功能

計算機(jī)類實驗室之所以在高校中占據(jù)著重要地位，主要是因為計算機(jī)類實驗室具有多項功能，對很多教學(xué)活動目標(biāo)的實現(xiàn)都有一定程度的幫助。歸納起來，這些功能主要包括以下幾個方面：

(1) 重要的教學(xué)場所。在計算機(jī)實驗室中，教師可以利用計算機(jī)的多種優(yōu)勢更加直觀的向?qū)W生講解知識，并在此基礎(chǔ)上運(yùn)用遠(yuǎn)程控制操作等輔助功能來促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的順利完成，提高教學(xué)質(zhì)量；

(2) 主要的科研場所。專業(yè)計算機(jī)實驗室中配有先進(jìn)的服務(wù)器和設(shè)備，可以為各類科研工作提供技術(shù)支持；

(3) 職業(yè)實踐模擬場所。教師可以利用計算機(jī)技術(shù)為學(xué)生構(gòu)建一個職業(yè)實踐場所，使理論知識與實踐有效結(jié)合起來， 為高校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)；

(4) 比賽或考試的場所。利用計算機(jī)實驗室還可以開展各類比賽或考試，比如說，數(shù)學(xué)建模大賽、編程大賽以及計算機(jī)等級考試等。

(5) 電子閱覽室。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，閱讀一些自己感興趣的書籍，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

3 高校計算機(jī)類實驗室的管理方法

計算機(jī)類實驗室在高校教學(xué)中所起到的重要性是不容忽視的，因此，為了能夠最大限度的將計算機(jī)實驗室的作用發(fā)揮出來，首要任務(wù)就是提高對實驗室的管理水平。結(jié)合我國當(dāng)前高校計算機(jī)類實驗室的管理現(xiàn)狀來看，對于管理方法的完善大致可以從以下幾個方面著手：

3.1 實驗室制度管理

任何一項工作的開展都需要健全的制度，高校計算機(jī)類實驗室的管理工作也不例外。健全的制度可以為管理工作的有效開展提供保障，也可以切實提高實驗室的管理水平。因此， 結(jié)合本校計算機(jī)類實驗室使用的現(xiàn)狀，制定科學(xué)、完善的管理制度至關(guān)重要。制度的構(gòu)建應(yīng)該包括兩個方面的內(nèi)容，首先是實驗員工作制度管理，在高校計算機(jī)類實驗室管理中，實驗員作為工作的實施者，首先要對各項制度全面了解與掌握， 比如《實驗室安全管理制度》、《鑰匙管理規(guī)定》、《庫存管理流程和規(guī)章》、《儀器設(shè)備和實驗器材損壞賠償制度》以及《儀器設(shè)備保養(yǎng)維修制度》等。與此同時，還要在日常管理工作中，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)、分析，進(jìn)而采取相應(yīng)的解決對策，使管理制度可以逐步趨于完善。其次是學(xué)生實驗制度管理， 目前，高校計算機(jī)類實驗室的服務(wù)對象主要是學(xué)生群體，因此， 實施學(xué)生方面的制度管理至關(guān)重要。目前，高校學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊，針對這一情況，實驗室應(yīng)該出臺一些制度來對學(xué)生的行為進(jìn)行約束，比如《學(xué)生實驗守則》等，并將這些制度放置在顯眼的地方，同時需要在實驗課程開始之前向?qū)W生說明。對于違反規(guī)定的行為，應(yīng)該根據(jù)實際情況給予相應(yīng)處罰。

3.2 實驗室環(huán)境管理

環(huán)境管理也是計算機(jī)類實驗室管理工作的一個重要組成部分，只有加強(qiáng)環(huán)境管理，才能夠為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和工作營造一個良好的環(huán)境，進(jìn)而將實驗室的作用充分發(fā)揮出來。對于實驗室的環(huán)境管理，應(yīng)該從以下三個方面著手：

首先是實驗室的安全管理，安全管理工作應(yīng)包含兩個方面的內(nèi)容，一是日常安全管理，由于計算機(jī)類實驗室具有一定的特殊性，所以日常安全管理的內(nèi)容也涉及了多個方面，而其中最重要的就是用電安全。通常情況下，計算機(jī)實驗室中電腦、照明、空調(diào)和交換機(jī)的供電線路都是相對獨(dú)立的，所以， 為了避免同時開關(guān)而引起的線路荷載過大，管理人員需要逐級逐個開斷電。同時要對供電線路進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有線路老化或人為破壞等現(xiàn)象，應(yīng)第一時間對其進(jìn)行處理，以防安全事故的發(fā)生。此外，防盜工作對于計算機(jī)實驗室的安全管理也十分重要，由于計算機(jī)實驗室中的各項設(shè)備都比較昂貴， 所以，管理人員需要時刻提高警惕，實驗室使用之后，都要鎖好門窗，在平時上下課過程中也要多巡視，不給盜竊分子可乘之機(jī)。二是突發(fā)事件安全管理，在當(dāng)前計算機(jī)類實驗室的管理中，停電是最常見的突發(fā)事件，如果管理員提前接到了停電通知，應(yīng)該在停電之前將實驗室的全部電源關(guān)閉，待供電恢復(fù)之后再逐個將開關(guān)打開。如果遭遇突然停電，則應(yīng)立即關(guān)閉總電源，然后逐個關(guān)閉分電閘，以此來盡可能避免由于停電而給計算機(jī)設(shè)備造成的損壞。此外，突發(fā)事件還包括臺風(fēng)、火災(zāi)和地震，雖然這些事件發(fā)生概率較低，但也要具備科學(xué)的應(yīng)對措施，管理人員需要熟知防火設(shè)施的擺放位置和使用方法，了解地震發(fā)生時的疏散流程。只有這樣，才能夠提高計算機(jī)實驗室的安全等級，避免各類事故發(fā)生而造成的人身和財產(chǎn)損害。

其次是實驗室衛(wèi)生管理，該部分管理工作主要包括環(huán)境衛(wèi)生管理和設(shè)備衛(wèi)生管理。在計算機(jī)設(shè)備使用過程中，主機(jī)和顯示器堆積的靜電在吸附灰塵，進(jìn)而對計算機(jī)的使用壽命造成影響。所以，管理人員需要經(jīng)常打掃實驗室，避免地面積灰過多，進(jìn)入實驗室的人員，應(yīng)該按規(guī)定穿上鞋套。由于計算機(jī)在使用過程中會產(chǎn)生一定的溫度，從而導(dǎo)致昆蟲飛入其中，給電路板和線路造成損壞。因此，做好防蟲工作也非常重要。而對于設(shè)備的衛(wèi)生管理，則需要管理人員對鍵盤、鼠標(biāo)以及顯示器等進(jìn)行定期清理，避免堆積過多灰塵，以此來實現(xiàn)對計算機(jī)設(shè)備的有效保護(hù)，延長設(shè)備使用壽命。

最后是實驗室節(jié)能管理，功率大、數(shù)量多、使用時間長是計算機(jī)設(shè)備使用的幾大特點(diǎn)，如果計算機(jī)設(shè)備長期處于運(yùn)行狀態(tài)，那么勢必會給設(shè)備的使用壽命造成影響。因此，做好節(jié)能管理工作也很重要。就我國高校計算機(jī)類實驗室的使用情況來看，能夠采取的節(jié)能措施有很多，比如說，下課時及時關(guān)閉電源，不必要的時候空調(diào)可以不開，光線充足時及時關(guān)燈等。

3.3 計算機(jī)管理

計算機(jī)管理的內(nèi)容主要包括硬件維護(hù)和軟件維護(hù)。其中， 硬件維護(hù)主要包括簡單故障處理和設(shè)備保修。就目前計算機(jī)設(shè)備的組成部分來看，無論是鼠標(biāo)、鍵盤，還是顯示器和內(nèi)存， 都是通過插口連接的，所以，一旦插口出現(xiàn)問題，比如說松動、氧化，那么勢必會影響到計算機(jī)的正常使用。所以，實驗室管理人員平時需要經(jīng)常對計算機(jī)設(shè)備進(jìn)行檢查，及時將此類故障排除。但需要注意的是，在檢查過程中，為了確保自身安全，管理人員不可直接用手觸碰連接點(diǎn)。除此之外，管理人員還要對各類故障的產(chǎn)生原因進(jìn)行全面了解與掌握，以便故障發(fā)生的第一時間便可采取針對性的措施將其解決，提高計算機(jī)設(shè)備的使用效率。如果采取簡單的處理之后，設(shè)備故障仍沒有得到解決，那么就需要對設(shè)備進(jìn)行全面檢查，查看是否有部分零件損壞，如果是因為零件損壞引發(fā)的故障，管理人員應(yīng)聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行維修或采購，并在回收之后對設(shè)備進(jìn)行驗收。

而對于計算機(jī)軟件的維護(hù)，則相對比較復(fù)雜，首先要根據(jù)計算機(jī)設(shè)備的使用需求對系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)、合理的安裝，最好選用兼容性強(qiáng)、使用時間長久的操作系統(tǒng)，同時要對虛擬內(nèi)存進(jìn)行合理設(shè)置，以此來加快開、關(guān)機(jī)速度，并提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率。其次，為了提高設(shè)備使用的安全性，要安裝有效的防毒軟件，比如說 360安全衛(wèi)士、優(yōu)化大師等。這樣一來， 便可以更好的對計算機(jī)設(shè)備的使用提供安全保障。最后，要安裝合理的教學(xué)輔助軟件，比如說，凌波多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等， 這些軟件的使用可以使教學(xué)活動更加順利的開展，對教學(xué)質(zhì)量的提升也很有幫助。

4 結(jié) 語

總而言之，高校計算機(jī)類實驗室的管理是一項復(fù)雜的工作，需要管理人員從制度、環(huán)境以及計算機(jī)自身等多個方面著手，切實提高計算機(jī)實驗室的管理水平。只有做到全面管理， 才能夠?qū)⒂嬎銠C(jī)實驗室的作用在教學(xué)活動中充分發(fā)揮出來， 在提高高校信息化水平的同時，也可以更好的提升高校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的順利實現(xiàn)。