（文章來(lái)源：星火作文）

人工智能一詞對(duì)于我們相當(dāng)熟悉了，從電腦的發(fā)明，到普及至大眾化，我們對(duì)電子產(chǎn)品接觸地也起來(lái)越多，手機(jī)，電子書，數(shù)碼相機(jī)，還有機(jī)器人。在上海、廣州與深圳這些大城市，已經(jīng)開(kāi)始使用機(jī)器人替代人工服務(wù)，為人們提供導(dǎo)航、搜索與回答問(wèn)題的迎賓服務(wù)。它們會(huì)與人類進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，具有人類基本的語(yǔ)言、行走功能，有好些網(wǎng)友在商場(chǎng)與機(jī)器人接觸交流后，非常熱情地曬出與機(jī)器人的照片，可見(jiàn)人工智能機(jī)器人的服務(wù)態(tài)度是五顆星。

是什么引爆人工智能一詞？伴隨科技的高速發(fā)展，強(qiáng)大的人工智能不僅僅應(yīng)用在圍棋領(lǐng)域，在我們的生活中，更是與人工智能密切相關(guān)。手機(jī)、電腦、汽車與機(jī)器人，甚至還有智能鎖，它們都在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鸬搅酥匾淖饔?，不得不說(shuō)，人工智能給人類的生活帶來(lái)了質(zhì)的提升。

淘寶網(wǎng)上賣得特別火的育兒機(jī)器人，價(jià)格親民實(shí)惠，有與孩子簡(jiǎn)單交流的的功能，還能講故事，給孩子唱兒歌，能教孩子說(shuō)英文。強(qiáng)大的功能與實(shí)惠的價(jià)格，對(duì)于關(guān)注孩童未來(lái)成長(zhǎng)的新一代家長(zhǎng)，是一種育兒精神上的沖刺，感覺(jué)必須得給孩子買，不能讓孩子輸在起跑線上！

對(duì)于中國(guó)巨多的留守兒童來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是最“大”的福利，可以陪伴孩子的成長(zhǎng)，讓孩子不再孤獨(dú)。只是，這真的是孩子的福音嗎？一到六歲的陔子，還在咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)，任何事物都在新接觸，智力在啟蒙價(jià)段，育兒機(jī)器人對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的玩具，沒(méi)有任何情感。情感才是引發(fā)幼兒智能啟蒙的重要來(lái)源，作為家長(zhǎng)，還是要地給予孩子更多陪伴，與孩子多一些情感交流。

育兒機(jī)器人合理使用，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)啟到甚大的幫助，更快地鞏固掌握知識(shí)內(nèi)容。小孩的模仿能力很強(qiáng)，記憶力也好，在機(jī)器人的重復(fù)講述下，孩子會(huì)在短時(shí)間內(nèi)記住，并背誦出來(lái)。且孩子對(duì)于育兒機(jī)器人處于一個(gè)好奇階段，新鮮感十足的他們，對(duì)于機(jī)器人教他們的內(nèi)容更具有吸引力，使智能機(jī)器人的輔助教育功能發(fā)揮得更具影響力。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校大門口，到放學(xué)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生會(huì)配有一臺(tái)智能手機(jī)，正忙著低頭玩手機(jī)的他們，還可能會(huì)一不小心的撞到自已。手機(jī)的發(fā)明是為我們提供信息的便利，由于科技的發(fā)展，手機(jī)逐漣轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄苁謾C(jī)，它的操作更具簡(jiǎn)潔化，人人都會(huì)使用，還功能強(qiáng)大全面，迅速引領(lǐng)大眾消費(fèi)市場(chǎng)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展讓生活質(zhì)量得到提高，給孩子配一臺(tái)手機(jī)是中國(guó)家庭大眾普及模式，智能手機(jī)自帶的游戲、網(wǎng)絡(luò)社交功能，讓孩子們不能自制地深陷其中。教育部雖積極采取措施，學(xué)校限制學(xué)生攜帶手機(jī)，可是由于過(guò)早的從家長(zhǎng)那接觸手機(jī)，對(duì)手機(jī)已經(jīng)有癮，未成年人的自制力并不強(qiáng)，一時(shí)半會(huì)，孩子又怎會(huì)能接受沒(méi)有智能手機(jī)的世界？

沒(méi)有了智能手機(jī)，他們便只有想辦法“越獄”出學(xué)校上網(wǎng)，最近幾年，各地學(xué)校因?qū)W生夜晚溜出校外上網(wǎng)，發(fā)生意外事故的案例層出不窮，甚至還有多起死亡事故。在獨(dú)生子女或兩個(gè)子女的家庭，先不說(shuō)撫育孩子需要多少的心血，他們的離世，作為家長(zhǎng)得承受多大的精神刺激，悲痛欲絕的他們?cè)摵稳ズ螐模?/p>

而對(duì)于上網(wǎng)成癮的現(xiàn)象，社會(huì)上成立了不少專門戒網(wǎng)癮的機(jī)構(gòu)或?qū)W校，可都只冶標(biāo)不冶本，沒(méi)有成效，反而讓不少的黑心老板大賺一筆。不少新聞報(bào)道出，被送進(jìn)戒網(wǎng)癮的孩子都受到了非人的折磨，被暴打是家常便飯，不讓吃飯，或讓做重活至深夜，類似的事情都受到少數(shù)學(xué)生的曝光，而他們的家長(zhǎng)在他們送進(jìn)機(jī)構(gòu)前，卻支付了巨額的學(xué)費(fèi)。

當(dāng)孩子們?cè)V說(shuō)這些的時(shí)候，社會(huì)中一員的我們?cè)撟龊胃邢耄亢⒆拥牟粚?duì)？家長(zhǎng)的不對(duì)？黑心老板的不對(duì)？

過(guò)多地使用電子產(chǎn)品，除了會(huì)對(duì)孩子的身體造成影響，還會(huì)影響大腦的發(fā)育。過(guò)多使用智能手機(jī)和社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)，會(huì)使孩子們的記憶力減退，使孩子們的社交能力萎縮，還會(huì)使孩子們的大腦退化，將孩子們帶入“永遠(yuǎn)無(wú)法令人滿足的數(shù)字現(xiàn)實(shí)”中。據(jù)科學(xué)研究指出：網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使玩家變得暴力，社交網(wǎng)絡(luò)會(huì)使玩家變得孤僻，而當(dāng)人們?yōu)E用用搜索引擎，會(huì)使人們開(kāi)始習(xí)慣于“淺度思考”，同時(shí)逐漸喪失進(jìn)行深度思考的能力。

人工智能的發(fā)展與崛起是時(shí)代的進(jìn)步，這把時(shí)代的“雙刃劍”，我們一定要用好，它只能是用來(lái)保護(hù)未來(lái)的希望。