人工智能被稱為第四次工業(yè)革命，被社會各界寄予了無窮大的期望。它在改善人們生活的同時，提高了整個社會的運行效率。近年以來的大模型、多模態(tài)也再一次助推了相關(guān)研究的火熱。而在聚光燈下，可能大家更多看到的是，業(yè)內(nèi)正在將AI推向極致的一面，卻往往忽略了它“水利萬物”的另外一面。

技術(shù)的發(fā)展離不開實際的場景，AI研究熱潮的多次起伏，始終伴隨著應(yīng)用落地這個難題。如何將“高大上”的技術(shù)穩(wěn)步推向落地?如何看待AI與細分行業(yè)的深度融合?如何看待大模型的研究熱?

懷揣著這些問題，我們采訪了深耕教育場景的科技公司：作業(yè)幫。作為一家致力于用科技手段助力教育普惠的企業(yè)，運用人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，不論面向數(shù)億規(guī)模的C端用戶，還是成千上萬的B端客戶，都提供了一系列高效的學(xué)習(xí)和教育解決方案與產(chǎn)品。

尤其在教育領(lǐng)域，AI技術(shù)的探索和落地，不管是用戶規(guī)模和技術(shù)選型都具有很好的代表性。這也為我們思考如何用人工智能推動行業(yè)變革，給出了重要的借鑒與參考。

題庫本身建設(shè)過程中有很多環(huán)節(jié)一開始都使用人工操作，后來不斷引入了AI技術(shù)，比如題目拍照等大多數(shù)電子化錄入步驟，AI將這些圖像自動識別變成計算機可理解的格式化的數(shù)據(jù)和語言。通過自動打標簽、格式化公式、AI糾錯技術(shù)等AI能力來進行自動化輔助處理，準確率大幅提升，也大大降低了人工成本。得益于題庫的建設(shè)以及對AI技術(shù)的不斷深入和擴大，作業(yè)幫通過落地一系列AI加速技術(shù)，把搜索答疑的響應(yīng)時間優(yōu)化到1秒，而早期同類產(chǎn)品的響應(yīng)時間都在8秒左右。

作為全國象棋特色學(xué)校,金蘭苑小學(xué)以棋文化教育為特色,被稱譽為“行走在棋盤上的校園”,是廣州市體育傳統(tǒng)項目(象棋)學(xué)校、廣東省象棋特色學(xué)校。此次掛牌是繼“元蘿卜SenseRobot”AI下棋機器人正式發(fā)布后,商湯科技開展象棋文化推廣的又一重要實踐,也是金蘭苑小學(xué)在棋文化教育方向的全新嘗試,標志著象棋教育進入人工智能時代。雙方將共同探索“AI+象棋教育”的創(chuàng)新模式,借助AI技術(shù)開展高標準、高質(zhì)量的教學(xué)理念和教學(xué)方式實踐,以“棋”育人、以“棋”啟智,不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),助力弘揚國學(xué)自信。

廣州市荔灣區(qū)金蘭苑小學(xué)黨支部書記、校長黎慧娟表示:“作為全國象棋特色學(xué)校,金蘭苑小學(xué)非常感謝中國象棋協(xié)會和商湯科技對我校棋文化教育的大力支持。少年強則國強,我校也將以此為新的起點,秉承‘智圓行方,棋行天下’的辦學(xué)理念,利用人工智能科技講好象棋故事,進一步探索以棋育人,以棋促教的校園文化建設(shè)。也希望‘元蘿卜SenseRobot’AI下棋機器人能夠給孩子們帶來傳統(tǒng)文化和AI科技的雙重熏陶,開心學(xué)下棋,快樂共成長?！?

自商湯科技“元蘿卜SenseRobot”AI下棋機器人在各大渠道發(fā)售以來,已陸續(xù)得到業(yè)內(nèi)及廣大消費者的廣泛關(guān)注與好評,成為培養(yǎng)孩子益智、鍛煉思維,通往更高成長階梯的下棋伙伴。此次全國首個“元蘿卜人工智能象棋試點學(xué)校”的落成,開啟了商湯科技以AI賦能傳統(tǒng)文化的新階段。隨著商湯科技將AI下棋機器人推廣至更多校園,將為象棋文化的推廣和教育插上人工智能的翅膀,激發(fā)更多青少年對象棋的關(guān)注和熱愛,做中國象棋文化的傳承人。

在生態(tài)建立之后，9月開始，工行率先在上海地區(qū)實現(xiàn)房貸證照電子化提交，客戶只需要掃描二維碼，系統(tǒng)自動調(diào)取相關(guān)信息，無需紙質(zhì)材料。而在工行上海市分行個人金融業(yè)務(wù)部副總經(jīng)理翁怡臣看來，這只是個開始：“隨著證照多樣性的接入，以后它能夠涵蓋的數(shù)據(jù)會越來越多，僅從房貸這個業(yè)務(wù)來講，房產(chǎn)證、買賣合同之類的。能夠?qū)舆@些數(shù)據(jù)，那我們的貸款就一定能和別人變得不一樣，既好玩，然后又安全，然后又高效”。

不久前，在陸家嘴的工行大樓里，一個全新的機房已經(jīng)投入使用。原本海量、零散的數(shù)據(jù)，逐步匯集在一起，在這里，得到新生?！跋裆⒙湓诤＠锏恼渲橐粯?，你把它聚集在一起，那么這個珍珠一起才會發(fā)光，你能看到它的價值，如果還是像原來一樣，散落在海里，你找不到的，那我相信這個價值發(fā)掘起來也是相當(dāng)難的。以數(shù)據(jù)來驅(qū)動你的相關(guān)業(yè)務(wù)發(fā)展，這個是未來我們在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中更要做的一些”。