如今，不孕不育正迅速成為一種流行病：在發(fā)展中國家，有四分之一的夫婦受到不孕不育的影響，而全世界約有4,850萬對夫婦患有不孕不育癥。

對于這類群體的生育問題，體外受精(IVF)是一種解決辦法。不過，雖然體外受精很有潛力，但結(jié)果是不可預(yù)測的。更糟糕的是，獲得生育護理的機會非常少。即使在美國這樣的發(fā)達市場，也只有2%的不孕不育人士使用了體外受精。

“體外受精已經(jīng)有40多年的歷史了。”通過人工智能提供該類服務(wù)的初創(chuàng)公司Fairtlity的CEO Eran Eshed說?！氨M管在生物科技方面有很多創(chuàng)新，但令人驚訝的是，這個領(lǐng)域幾乎沒有使用數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)來影響結(jié)果?！?

雖然數(shù)據(jù)科學不能解決生物學問題，但Eran Eshed認為，人工智能將在每一個決策步驟中強化體外受精過程。

現(xiàn)在，數(shù)據(jù)科學在生育方面正出現(xiàn)令人興奮的應(yīng)用效果，它可以將胚胎學家的能力周期提高50%，并將活產(chǎn)率提高4%。

人工智能可能會重塑生育治療

體外受精過程始于臨床醫(yī)生對不孕原因的評估?！叭缓缶瓦M入刺激階段，即醫(yī)生會決定最佳的卵巢刺激方案?！盓ran Eshed表示。

接下來的通常步驟便是收集卵子和精子，用精子使卵子受精而產(chǎn)生胚胎，之后在診所進行胚胎培養(yǎng)，并將胚胎移植給母親，最終在幾個月后生產(chǎn)。

“當人們經(jīng)歷這個過程時，每個階段的成功率都會顯著下降?！盓ran Eshed說。通常情況下，會有6到7個戰(zhàn)略決策點來決定每個步驟的有效性?！霸谏探纾覀儼阉鼈兎Q為可以發(fā)揮作用的杠桿點?！?

這些要點包括臨床醫(yī)生對刺激藥物方案或取卵時機的確定，而在實驗室里，胚胎學家會通過解讀卵母細胞(發(fā)育中的卵子)、精子，以及胚細胞(受精卵)的圖像來做出數(shù)個判斷。

“在2022年全球人工智能采用指數(shù)中，超過三分之一的組織表示，他們今天正在使用人工智能來應(yīng)對無數(shù)不同的因素和壓力，”IBM軟件高級副總裁Tom Rosamilia說。

特別是，汽車和金融服務(wù)行業(yè)的公司比同行更有可能部署或加速人工智能的推出。一個恰當?shù)睦邮强偛课挥谥袊钠嚬疽黄?大眾汽車有限公司，該公司正在采用IBM的咨詢服務(wù)，人工智能和云技術(shù)來加速其數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

“汽車行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型是中國國民經(jīng)濟的重要支柱，”一汽大眾管理服務(wù)部互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)理兼成都研發(fā)中心負責人金偉鵬說。

“我們在所有由數(shù)字技術(shù)和數(shù)據(jù)驅(qū)動的接觸點上創(chuàng)造了引人注目的客戶體驗，”Jin說。

此舉是因為今天的高端汽車包含超過1億行代碼。相比之下，波音787夢想飛機包含約1400萬行代碼。專家表示，世界上最大的粒子加速器大型強子對撞機包含5000萬條生產(chǎn)線。

IBM Technology的客戶成功主管Jerry Zhu表示，隨著新能源汽車的出現(xiàn)以及用戶體驗在汽車制造中的更大重要性，未來的汽車行業(yè)將以軟件功能，人工智能能力以及數(shù)據(jù)生成和應(yīng)用的集成為特色。

這就是一汽-大眾正在走向的方向。它希望在軟件和駕駛員消費的外部服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)(如流媒體，停車，充電和導(dǎo)航服務(wù))之間建立無縫集成，并保持無縫性，即使每個元素中的軟件都在快速發(fā)展。

近年來，該校高度重視人工智能教育工作，把人工智能教育活動和實施素質(zhì)教育相結(jié)合，深入普及人工智能知識，大力弘揚創(chuàng)新精神，致力于“讓人工智能面向每一位學生”。學校確立了“拓展陣地、創(chuàng)新活動、普及教育”的人工智能教育思想和“從小抓起，著力創(chuàng)新”的人工智能教育理念，探索創(chuàng)立并實踐了“教育—啟發(fā)—感悟—創(chuàng)新—發(fā)展”的學校人工智能教育模式。通過以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的學生為目標，以教師引領(lǐng)、課程滲透、活動開發(fā)、比賽促進為手段，形成了以“創(chuàng)造發(fā)明、機器人編程、科幻繪畫、無人機、模型運動、科普教育、實踐體驗”為主的人工智能教育特色。

該校開展人工智能特色課后延時活動，積極為學生精心打造延時服務(wù)的學習樂園，同時為學生搭建起了解前沿技術(shù)、開闊視野和展示創(chuàng)新成果的平臺，切實提高學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和科學素養(yǎng)。