盤(pán)點(diǎn)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)模式

設(shè)計(jì)模式的目的是提供可拓展性和可維護(hù)性，但是我們開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目本身，大部分都是固定寫(xiě)死的，邏輯單一，我們開(kāi)發(fā)的模塊也并不在其他的位置或項(xiàng)目中復(fù)用，目的很明確就是做當(dāng)前的業(yè)務(wù)。

漫畫(huà)：什么是 “原型模式” ？

什么是 “原型模式”

還在為垃圾代碼發(fā)愁嗎?學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式吧

嵌入式工程師如何告別被人詬病的爛代碼，寫(xiě)出拍手稱(chēng)道的好代碼?

阿里大佬告訴我，想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式，得先學(xué)好這些硬核技能

我們繼續(xù)學(xué)習(xí)架構(gòu)師技能，今天是本系列的第二篇，希望大家持續(xù)關(guān)注。

嵌入式開(kāi)發(fā)中為什么很少用設(shè)計(jì)模式？

技術(shù)讓夢(mèng)想更偉大 剛開(kāi)始工作的兩年，我做項(xiàng)目寫(xiě)代碼不會(huì)考慮代碼擴(kuò)展、移植、模塊化等，導(dǎo)致項(xiàng)目有新增功能、或修改的時(shí)候不知如何下手。

嵌入式開(kāi)發(fā)中需要用到設(shè)計(jì)模式嗎?

工作有些年了，每每看到一些朋友會(huì)問(wèn)，設(shè)計(jì)模式需要學(xué)嗎？

設(shè)計(jì)模式_工廠方法模式_C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)

我們接簡(jiǎn)單工廠方法模式_C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)中生產(chǎn)電腦的模擬場(chǎng)景來(lái)看。

干貨 | C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊蹋ǜ酱a）

GOF的《設(shè)計(jì)模式》一書(shū)的副標(biāo)題叫做“可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)”，從標(biāo)題就能看出面向?qū)ο笫窃O(shè)計(jì)模式基本思想。

23種設(shè)計(jì)模式的通俗解釋?zhuān)赐昝攵?/a>

嵌入式系統(tǒng)架構(gòu)淺談:編程設(shè)計(jì)模式 (二)---嵌入并發(fā)和資源管理的設(shè)計(jì)模式

嵌入并發(fā)，意味著多線程或者多任務(wù)，基本上都是使用了系統(tǒng)，linux系統(tǒng)或RTOS系統(tǒng)之類(lèi)的實(shí)現(xiàn)。

嵌入式系統(tǒng)架構(gòu)淺談:編程設(shè)計(jì)模式 (一)---訪問(wèn)硬件的設(shè)計(jì)模式

這系列開(kāi)始談軟件上面的設(shè)計(jì)，對(duì)設(shè)計(jì)模式在面向?qū)ο罄锩鎽?yīng)該各位都知道，或許你在實(shí)際開(kāi)發(fā)當(dāng)中用到，也或許你見(jiàn)過(guò)別人的代碼中用到。

單例模式的八種寫(xiě)法比較

單例模式是最常用到的設(shè)計(jì)模式之一，熟悉設(shè)計(jì)模式的朋友對(duì)單例模式都不會(huì)陌生。一般介紹單例模式的書(shū)籍都會(huì)提到?餓漢式?和?懶漢式?這兩種實(shí)現(xiàn)方式。但是除了這兩種方式，本文還會(huì)介紹其他幾種實(shí)現(xiàn)單例的方式

JAVA設(shè)計(jì)模式之單例模式

本文繼續(xù)介紹23種設(shè)計(jì)模式系列之單例模式。 概念：　　Java中單例模式是一種常見(jiàn)的設(shè)計(jì)模式，單例模式的寫(xiě)法有好幾種，這里主要介紹三種：懶漢式單例、餓漢式單例、登記式單例。　　單例模式有以下特點(diǎn)

Java Learn Steps

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)java應(yīng)分以下幾個(gè)階段： java的語(yǔ)法學(xué)習(xí) 面向?qū)ο笥^念的建立 java基本類(lèi)庫(kù)的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式 應(yīng)用設(shè)計(jì)模式 經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，可以設(shè)計(jì)模式 以上六個(gè)階段，其中前三個(gè)階段是針

上海魯班軟件 筆試 面試 回憶

去上海魯班軟件筆試和面試，筆試還行，面試時(shí)兩個(gè)面試題對(duì)我一陣狂問(wèn)，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的問(wèn)題就顯現(xiàn)出來(lái)了，被鄙視了，丟臉啊丟臉。 問(wèn)到最后都已經(jīng)不想他們?cè)賳?wèn)了，問(wèn)得太深很多東西都不知道，到最后他們問(wèn)我想問(wèn)公司

高端視點(diǎn)-摘錄

一、軟件不是代碼??? 1.軟件不是代碼。??? 2.軟件是企業(yè)和組織的業(yè)務(wù)體現(xiàn)。??? 3.業(yè)務(wù)是企業(yè)文件的反映。??? 4.企業(yè)文化和業(yè)務(wù)不斷發(fā)展變化時(shí)，軟件就必須跟隨差變化。二、面向服務(wù)體系的理

LabVIEW設(shè)計(jì)模式系列——資源關(guān)閉后錯(cuò)誤處理

標(biāo)準(zhǔn)：1、很多引用資源其打開(kāi)函數(shù)和關(guān)閉函數(shù)對(duì)錯(cuò)誤處理的方式有所不同； 2、一般地NI的Help里對(duì)打開(kāi)函數(shù)的錯(cuò)誤端子的解釋是這樣的： 如錯(cuò)誤發(fā)生在VI或函數(shù)運(yùn)行之前，VI或函數(shù)將把錯(cuò)誤輸入值傳遞至錯(cuò)誤輸出。 如在

LabVIEW設(shè)計(jì)模式系列——case結(jié)構(gòu)模擬事件結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)：1、所有按鈕的機(jī)械動(dòng)作必須都用釋放時(shí)觸發(fā)或者單擊時(shí)觸發(fā)，這是為了保證僅僅觸發(fā)一次動(dòng)作。標(biāo)準(zhǔn): 1、使用簡(jiǎn)單的case結(jié)構(gòu)模擬事件結(jié)構(gòu)。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享：Java Learn Steps

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)java應(yīng)分以下幾個(gè)階段： java的語(yǔ)法學(xué)習(xí) 面向?qū)ο笥^念的建立 java基本類(lèi)庫(kù)的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式 應(yīng)用設(shè)計(jì)模式 經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，可以設(shè)計(jì)模式 以上六個(gè)階段，其中前三個(gè)階段是針

LabVIEW設(shè)計(jì)模式系列——移位寄存器

標(biāo)準(zhǔn)：1、太多移位寄存器會(huì)導(dǎo)致連線太多，看起來(lái)凌亂，使用簇將變量打包，統(tǒng)一用一個(gè)移位寄存器，這樣可以減少連線的麻煩 2、如果每個(gè)變量都使用一個(gè)移位寄存器，沒(méi)有一個(gè)名字是很難區(qū)分移位寄存器到底屬于哪一個(gè)變