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物聯(lián)網新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)及實踐平臺建設
摘 要：文中針對物聯(lián)網工程專業(yè)建設，結合學校專業(yè)發(fā)展定位完善課程體系，構建滿足專業(yè)工程實踐能力培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐平臺。通過課程實踐、實踐平臺訓練、校企聯(lián)合實踐等方式，強化、拓展學生的應用實踐能力，提升培養(yǎng)質量。
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基于工程教育本質的教學改革與實踐
摘 要：基于高等工程教育理念，以回歸工程本質為導向，以提升工科大學生工程實踐能力為培養(yǎng)目標，針對目前高等學 ?！白吭接媱潯睂嵤┲忻媾R的問題，結合工程教育和應用型人才培養(yǎng)進行了深入的研究和分析，指出了現行人才培養(yǎng)方案在課 程設置及理論教學與實踐教學等方面存在的問題和不足，從多方面、多渠道開展基于工程素質和實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學內 容、教學方法、教學環(huán)節(jié)的改革和實踐。提出了“基于工程應用鏈接一體化綜合課程教學改革”教學模式，探索實踐了“問題 與案例雙驅動，課內與課外互促進，理論與實踐相結合”的教學方法。實踐證明，此方法可以取得良好的教學效果。
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ADI公司攜手利默里克大學和Stripe，通過軟件技術合作推進工程教育變革
Analog Devices, Inc.與利默里克大學 (UL)以及包括經濟基礎設施技術領導者Stripe在內的知名企業(yè)合作，推出名為沉浸式軟件工程(ISE)的全球領先計算機科學項目。
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將VR應用于工業(yè)培訓 又一家大型企業(yè)入局
將VR技術應用于培訓和教育的案例已屢見不鮮，也有很多致力于VR教育領域的公司不斷推動VR教育的發(fā)展。VR培訓最常見的應用領域有生物醫(yī)療、設計以及工業(yè)等，因為VR的可訪問性可以提供一種全新的教育方
