NI一直非常重視學術市場。也致力于讓艱澀的測試儀器，成為更友善容易上手的工具，來提供學術市場的使用。事實上，NI發(fā)現目前學術市場的問題在于，真正對于理工有興趣，愿意投入的人才越來越少。這主要是由于大環(huán)境的改變，工程師已經不再像是過去科技新貴那樣吸引人。反而成為非常辛苦又難走的一條路。

附圖 : NI資深銷售副總Pete Zogas(中)、臺灣區(qū)總經理孫基康(左)與行銷經理郭皇志(右)都認為，Do Engineering的策略，能讓具理工興趣的學生，走向對的路。

NI資深銷售副總Pete Zogas指出，針對學術市場，NI目前強調『Do Engineering』，也就是在很短的學程之內，能實際做出一個具有挑戰(zhàn)性的系統(tǒng)出來。而NI透過圖形化系統(tǒng)設計的概念，來降低學生進行工程實做的門檻，而且也能讓這些學生做出來的作品，是實際可以用來解決問題的。NI的Do Engineering理念所要傳達的，就是讓學生對于理工更有興趣，且能更投入。進而讓更多對于理工有潛力或有興趣的同學們，能在學習的階段就走上對的方向，這也是NI目前對于學術市場的主要策略。

NI臺灣區(qū)總經理孫基康則認為，對于學術市場來說，進行機器人實做，應該是效果最立即可見的，也能最快提升學生對于理工的興趣與熱誠。此外，推廣學術市場，也是NI延展更多應用領域的最好方式。以目前每年虛擬儀控征文或GSD contest來看，最大宗都是來自學術領域，最多的應用也是來自學術界。也因此，透過NI這樣的GSD平臺，不只能提供學術界的老師與學生一個創(chuàng)新的機會，而這些應用也多能透過NI的平臺來解決更多問題。

目前NI針對學術市場，也推出了最新的myRIO平臺，搭配LabVIEW的圖形化控制平臺，學生將很容易在一個學期之內，就透過myRIO完成系統(tǒng)設計，也能為未來的工程之路鋪好基石。