2019年7月25日，由教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會舉辦的“2019全國高校大數(shù)據(jù)人工智能專業(yè)建設(shè)研討會”在青島大學(xué)成功召開。本次研討會以“新工科背景下大數(shù)據(jù)人工智能專業(yè)·創(chuàng)新、分享、賦能、領(lǐng)航”為主題，匯聚教育專家、高校專家、企業(yè)專家、行業(yè)專家從人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、師資建設(shè)、實驗實訓(xùn)條件建設(shè)等多方位共同探討大數(shù)據(jù)、人工智能專業(yè)建設(shè)解決方案。華云數(shù)據(jù)作為云計算、大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的獨角獸受邀參與本次大會，并與現(xiàn)場專家進行深度交流，分享華云數(shù)據(jù)在高校IT建設(shè)方面的優(yōu)秀案例，共同探討未來專業(yè)的建設(shè)方向。

隨著數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的逐步深入，大數(shù)據(jù)與人工智能成為學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府共同關(guān)注的熱點話題。而大數(shù)據(jù)、人工智能產(chǎn)業(yè)人才稀缺的問題也日漸顯現(xiàn)，如何培養(yǎng)大數(shù)據(jù)與人工智能人才，打通人才短缺瓶頸已經(jīng)成為政府部門、高等院校、本土企業(yè)共同面臨的問題。

華云數(shù)據(jù)山東銷售部總經(jīng)理孫偉出席本次活動，并坦言：“高校教育是大數(shù)據(jù)、人工智能人才培養(yǎng)的主要驅(qū)動力，而加強產(chǎn)學(xué)研用合作是培養(yǎng)人才的重要途徑。對于高校來說，在向?qū)W生傳道授業(yè)解惑的同時也需要借助企業(yè)的技術(shù)實力提高教學(xué)水平和工程實踐能力。只有這樣才能更好地培養(yǎng)先進技術(shù)人才，促進數(shù)字經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。

華云數(shù)據(jù)一直以推動中國行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為己任，專注于為企業(yè)級用戶提供應(yīng)用創(chuàng)新的云計算服務(wù)，以幫助用戶采用云計算提升IT能力，實現(xiàn)業(yè)務(wù)變革。華云數(shù)據(jù)主要向用戶提供定制化私有云、混合云解決方案，同時還可以提供大數(shù)據(jù)服務(wù)、超融合產(chǎn)品、公有云和IDC轉(zhuǎn)云等服務(wù)。華云數(shù)據(jù)憑借定制化私有云、混合云服務(wù)，在能源電力、國防軍工、教育醫(yī)療、交通運輸、政府金融等十幾個行業(yè)打造了行業(yè)標(biāo)桿案例，目前客戶總量超過30萬。

孫偉表示：“尤其在教育行業(yè)，華云數(shù)據(jù)有著深入的理解和豐富的經(jīng)驗。華云數(shù)據(jù)作為助力全國各高校云計算、大數(shù)據(jù)的技術(shù)支撐單位，近年來與全國幾十家高校開展‘教育部科技發(fā)展中心高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金’的合作。在‘新一代信息技術(shù)創(chuàng)新項目’產(chǎn)教融合基金項目中，華云數(shù)據(jù)支持的課題方向包括云計算(Docker 及應(yīng)用研究方向)，大數(shù)據(jù)平臺、算法和應(yīng)用研究。針對入選合作院校，基金將提供完善的資源和服務(wù)體系，以保證院校順利開展合作項目。除此之外，華云數(shù)據(jù)積極助力‘中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽’等活動，幫助院校培養(yǎng)豐富實戰(zhàn)實訓(xùn)經(jīng)驗的人才，并且還聯(lián)合高校共同發(fā)起成立‘高等學(xué)校教學(xué)管理研究會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作委員會孵化專委會’，全力打造產(chǎn)教融合、校企合作的良好生態(tài)。”

多年來，華云數(shù)據(jù)憑借專業(yè)能力和服務(wù)水平深受教育領(lǐng)域的客戶認可，已經(jīng)成功為人民大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)計算機學(xué)院、江南大學(xué)、蘇州大學(xué)等眾多教育行業(yè)客戶提供完善的系統(tǒng)的信息化建設(shè)解決方案，攜手打造智慧校園，共同培育先進技術(shù)人才。

孫偉以江南大學(xué)為例向在座來賓介紹道：“華云教學(xué)科研持平臺是一體化的教學(xué)科研平臺，在架構(gòu)設(shè)計上，自下而上，完整的支持江南大學(xué)資源管理、教師技術(shù)驗證、教學(xué)資源整合、開課、科研工作開展，學(xué)生學(xué)習(xí)實訓(xùn)，知識固化。新平臺的搭建，將突破傳統(tǒng)上機實驗機械化操作式，使得教學(xué)實驗融為體，為學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、智能、IOT等復(fù)雜課程提供體化集成學(xué)習(xí)實驗環(huán)境，便學(xué)學(xué)習(xí)、探索、擴展相關(guān)知識。全撐教師的整個教學(xué)過程，在實驗環(huán)境構(gòu)建、預(yù)習(xí)通知、作業(yè)審閱批改減輕教師的教學(xué)負擔(dān)，同時進教學(xué)知識的積累。持科研項、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計的開發(fā)和展示等。”

教育乃國之根本。想要加快培養(yǎng)先進人才的進程，解決教育內(nèi)容固化、人才培養(yǎng)方式傳統(tǒng)等問題。對于高校來說，推進產(chǎn)教融合、深化校企合作是一條創(chuàng)新之路，因為他們能提供從專業(yè)課程建設(shè)、“雙師”培養(yǎng)、實訓(xùn)室建設(shè)到就業(yè)服務(wù)等全面的人才培養(yǎng)解決方案，為政府、行業(yè)、企業(yè)、院校提供高效聯(lián)動平臺。而對于像華云數(shù)據(jù)這樣的先進技術(shù)企業(yè)來說，要不斷升級校企合作模式，將技術(shù)、平臺、數(shù)據(jù)、專家、資金等多種資源賦能高校，切實惠及年輕學(xué)子，幫助他們在大數(shù)據(jù)與、人工智能的道路上走得更遠，真正做到通過技術(shù)手段創(chuàng)造社會價值和經(jīng)濟價值，為我國人才培養(yǎng)增添助力。