22歲何同學引爆B站，理工男的終極浪漫
時間：2021-08-19 15:30:18
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[導讀]別人的22歲，采訪蘋果CEO庫克。別人的畢設，?？丈涎莓厴I(yè)表演。他就是B站百大up主「何同學」，用自己的畢業(yè)設計詮釋了理工男的終極浪漫！在他畢業(yè)的那一天他帶著最新一期畢業(yè)視頻來了?。?個月未更）視頻中，何同學主要介紹了這次畢業(yè)設計，并將其應用到畢業(yè)視頻拍攝中，在學校上空擺出「畢業(yè)...
別人的22歲，采訪蘋果CEO庫克。
別人的畢設，?？丈涎莓厴I(yè)表演。
他就是B站百大up主「何同學」，用自己的畢業(yè)設計詮釋了理工男的終極浪漫！
在他畢業(yè)的那一天他帶著最新一期畢業(yè)視頻來了?。?/span>3個月未更）
視頻中，何同學主要介紹了這次畢業(yè)設計，并將其應用到畢業(yè)視頻拍攝中，在學校上空擺出「畢業(yè)快樂」字樣。
他是如何成功在學?？罩猩涎莓厴I(yè)表演？還得從這次畢設說起。
停更3個月，只為畢設：3D Lidar 掃描儀
作為一名理工科的學生，想要畢業(yè)，就得完成畢業(yè)設計。
何同學介紹道，自己畢業(yè)設計的題目是：基于樹莓派的 3D Lidar 掃描儀。
就是需要用一個樹莓派，掃描出「云點圖」。
他表示，對于自己專業(yè)的同學來說，是個很簡單的項目，但是自己卻無從下手。
問題在于自己把同學做畢業(yè)設計的時間，都用在做視頻上。所以面對畢設，大腦一片空白。
由此，何同學下了一個大決心：「停更」！
他開始學（惡）習（補）3D建模和打印，來制作掃描儀的支架，還復習之前學過的編程知識，來操作掃描儀。
不負努力，最后何同學的畢設完成！
自制Lidar傳感器和相機放在2個舵機上，旋轉一會兒就可以生成云點圖。
還可以拍攝帶有背景虛化的照片。
「關于我把畢設做成視頻這件事」
起初，何同學做的畢業(yè)設計，自己都沒有想到最后能夠用在在畢業(yè)視頻上。
何同學是對于畢業(yè)視頻結尾最初設想，在學校上空放飛幾十架無人機，擺出「畢業(yè)快樂」幾個大字。
受畢設的啟發(fā)，無人機在空中組成圖案的方式，正是和他畢設里面云點圖一樣，用一個個小「亮點」組成的圖案。
那么，空中的亮點除了無人機，還有星星。
何同學再次重新改裝畢設的裝置，做出了一個放大版的基于樹莓派 3D Lidar 掃描儀。
何同學給這個掃描儀起了一個名字，神奇星軌拍攝儀，它的成像原理很簡單：
在拍攝程序里輸入一張照片，
程序就會將圖像里像素的坐標轉換為角度坐標，
云臺就會根據(jù)這個角度轉動，拍攝照片并堆棧到一起，然后把星星識別出來。
等迭上一層正常的背景，然后再拍攝一整晚，
這驚人的效果就來了：
在視頻中，何同學還感嘆道，這些知識不僅用來學習，而是真的改變了一位理工男的生活：
比如，頸椎不好不能總低頭看書，他就做了個支架能夠站著看書：
再比如肩膀不好，不能總抬手翻書，他就做了個翻頁遙控器：
背也不好的他，不能總站著，于是「躺平」的工具來了（翻車了）：
老師好我叫何同學！平平無奇的小天才
何同學目前是北京郵電大學的一名大四學生，微博和B站的ID都是「老師好我叫何同學」，上傳的大多數(shù)視頻為測評數(shù)碼產(chǎn)品。
或許是初次對一個女孩追求的失敗，讓他走上了人生巔峰。
在這次畢業(yè)視頻中，何同學介紹了自己當初是怎么選擇開始做視頻的。
大一的何同學對一切事物充滿期待，開始學習視頻剪輯、音樂制作（后來放棄了）。
為了鼓勵自己多學習，他把ID改成「老師好我叫何同學」。
有趣的是，他在參加一次演講比賽中邀請的女同學并沒到場，表現(xiàn)很一般。
一股沖勁上來，自己就買了一個很貴的手機——iPhone，靠消費來安慰自己的情緒。
買完后，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的好用，失落參雜著憤怒，便拍了一個吐槽視頻，沒想到一周后便有600個人觀看，這也給了他極大的正反饋。
自此，何同學從最初600人觀看的視頻一直做到了今天。?2019年6月，何同學上傳了測試5G的一期視頻「有多快？5G在日常使用中的真實體驗」，僅在B站的播放量就超過了2500萬次，使得何同學徹底出圈。?
另一期播放量過千萬的視頻則是他把600萬粉絲的名字打印出來放到墻上，來了一張大合影：?
雖然他在B站上傳的視頻不多，只有42個，但是每期的播放量平均都在500萬以上，累計播放量超過2億次，粉絲數(shù)更是達到了743萬，成為B站頂流之一。
采訪庫克，很想去看三里屯的蘋果店
大多數(shù)人認識何同學，還是因他采訪過庫克吧。
2月18日，22歲的何同學和60歲的蘋果CEO庫克進行了一次對話，讓許多人羨慕了一匹。
何同學和庫克的對話，并沒有涉及新品發(fā)布，而是簡單的聊了一些關于蘋果公司的創(chuàng)新、理念和庫克的一些生活與工作的思考。
同時，何同學還是一個真正的果粉，在他上傳的視頻中就有非常多期有關蘋果產(chǎn)品的測評：
他表示，自己很想去看看三里屯的蘋果店。
22歲的何同學以一個完美的畢業(yè)視頻為校園生活畫上了句號。
最后一天，他回到了那個當初參加演講比賽的禮堂，望著那片天空，卻已想不起當初種下的夢想。
畢業(yè)快樂，永遠是同學！
對了，何同學的畢設還是北郵本科優(yōu)秀畢設，yyds！
END
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別人的畢設，?？丈涎莓厴I(yè)表演。
他就是B站百大up主「何同學」，用自己的畢業(yè)設計詮釋了理工男的終極浪漫！
在他畢業(yè)的那一天他帶著最新一期畢業(yè)視頻來了?。?/span>3個月未更）
視頻中，何同學主要介紹了這次畢業(yè)設計，并將其應用到畢業(yè)視頻拍攝中，在學校上空擺出「畢業(yè)快樂」字樣。
他是如何成功在學?？罩猩涎莓厴I(yè)表演？還得從這次畢設說起。
停更3個月，只為畢設：3D Lidar 掃描儀
作為一名理工科的學生，想要畢業(yè)，就得完成畢業(yè)設計。
何同學介紹道，自己畢業(yè)設計的題目是：基于樹莓派的 3D Lidar 掃描儀。
就是需要用一個樹莓派，掃描出「云點圖」。
他表示，對于自己專業(yè)的同學來說，是個很簡單的項目，但是自己卻無從下手。
問題在于自己把同學做畢業(yè)設計的時間，都用在做視頻上。所以面對畢設，大腦一片空白。
由此，何同學下了一個大決心：「停更」！
他開始學（惡）習（補）3D建模和打印，來制作掃描儀的支架，還復習之前學過的編程知識，來操作掃描儀。
不負努力，最后何同學的畢設完成！
自制Lidar傳感器和相機放在2個舵機上，旋轉一會兒就可以生成云點圖。
還可以拍攝帶有背景虛化的照片。
「關于我把畢設做成視頻這件事」
起初，何同學做的畢業(yè)設計，自己都沒有想到最后能夠用在在畢業(yè)視頻上。
何同學是對于畢業(yè)視頻結尾最初設想，在學校上空放飛幾十架無人機，擺出「畢業(yè)快樂」幾個大字。
受畢設的啟發(fā)，無人機在空中組成圖案的方式，正是和他畢設里面云點圖一樣，用一個個小「亮點」組成的圖案。
那么，空中的亮點除了無人機，還有星星。
何同學再次重新改裝畢設的裝置，做出了一個放大版的基于樹莓派 3D Lidar 掃描儀。
何同學給這個掃描儀起了一個名字，神奇星軌拍攝儀，它的成像原理很簡單：
在拍攝程序里輸入一張照片，
程序就會將圖像里像素的坐標轉換為角度坐標，
云臺就會根據(jù)這個角度轉動，拍攝照片并堆棧到一起，然后把星星識別出來。
等迭上一層正常的背景，然后再拍攝一整晚，
這驚人的效果就來了：
在視頻中，何同學還感嘆道，這些知識不僅用來學習，而是真的改變了一位理工男的生活：
比如，頸椎不好不能總低頭看書，他就做了個支架能夠站著看書：
再比如肩膀不好，不能總抬手翻書，他就做了個翻頁遙控器：
背也不好的他，不能總站著，于是「躺平」的工具來了（翻車了）：
老師好我叫何同學！平平無奇的小天才
何同學目前是北京郵電大學的一名大四學生，微博和B站的ID都是「老師好我叫何同學」，上傳的大多數(shù)視頻為測評數(shù)碼產(chǎn)品。
或許是初次對一個女孩追求的失敗，讓他走上了人生巔峰。
在這次畢業(yè)視頻中，何同學介紹了自己當初是怎么選擇開始做視頻的。
大一的何同學對一切事物充滿期待，開始學習視頻剪輯、音樂制作（后來放棄了）。
為了鼓勵自己多學習，他把ID改成「老師好我叫何同學」。
有趣的是，他在參加一次演講比賽中邀請的女同學并沒到場，表現(xiàn)很一般。
一股沖勁上來，自己就買了一個很貴的手機——iPhone，靠消費來安慰自己的情緒。
買完后，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的好用，失落參雜著憤怒，便拍了一個吐槽視頻，沒想到一周后便有600個人觀看，這也給了他極大的正反饋。
自此，何同學從最初600人觀看的視頻一直做到了今天。?2019年6月，何同學上傳了測試5G的一期視頻「有多快？5G在日常使用中的真實體驗」，僅在B站的播放量就超過了2500萬次，使得何同學徹底出圈。?
另一期播放量過千萬的視頻則是他把600萬粉絲的名字打印出來放到墻上，來了一張大合影：?
雖然他在B站上傳的視頻不多，只有42個，但是每期的播放量平均都在500萬以上，累計播放量超過2億次，粉絲數(shù)更是達到了743萬，成為B站頂流之一。
采訪庫克，很想去看三里屯的蘋果店
大多數(shù)人認識何同學，還是因他采訪過庫克吧。
2月18日，22歲的何同學和60歲的蘋果CEO庫克進行了一次對話，讓許多人羨慕了一匹。
何同學和庫克的對話，并沒有涉及新品發(fā)布，而是簡單的聊了一些關于蘋果公司的創(chuàng)新、理念和庫克的一些生活與工作的思考。
同時，何同學還是一個真正的果粉，在他上傳的視頻中就有非常多期有關蘋果產(chǎn)品的測評：
他表示，自己很想去看看三里屯的蘋果店。
22歲的何同學以一個完美的畢業(yè)視頻為校園生活畫上了句號。
最后一天，他回到了那個當初參加演講比賽的禮堂，望著那片天空，卻已想不起當初種下的夢想。
畢業(yè)快樂，永遠是同學！
對了，何同學的畢設還是北郵本科優(yōu)秀畢設，yyds！
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