Common Sense是一家致力于幫助兒童在媒體和科技領(lǐng)域茁壯成長的非盈利性組織。據(jù)悉，它發(fā)布了一份新報(bào)告，調(diào)查研究虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）對(duì)孩子發(fā)展的潛在影響。

這份新的報(bào)告是與SurveyMonkey公司合作完成的，調(diào)查了父母對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在兒童發(fā)展方面的擔(dān)憂和看法。研究虛擬現(xiàn)實(shí)對(duì)認(rèn)知、社會(huì)和身體健康的影響，包括用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來塑造年輕人的思維視角。隨著VR技術(shù)的快速發(fā)展和越來越廣泛的應(yīng)用，Common Sense著手了解兒童使用沉浸式技術(shù)對(duì)他們?nèi)栽诎l(fā)育的大腦的影響以及父母的態(tài)度和擔(dān)憂。

這篇題為《虛擬現(xiàn)實(shí)101：你需要了解關(guān)于孩子和虛擬現(xiàn)實(shí)的知識(shí)》的報(bào)告探索了很多可能與父母和發(fā)育中的孩子有關(guān)的地方。領(lǐng)先的專家也參與了該報(bào)告，并被認(rèn)為是適度、監(jiān)督和額外研究的倡導(dǎo)者，因?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)在娛樂、教育和醫(yī)療保健領(lǐng)域變得越來越普遍。該報(bào)告還強(qiáng)調(diào)了一些積極的機(jī)會(huì)，讓家長和教育工作者了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。這包括兒童開始培養(yǎng)理解他人觀點(diǎn)的能力。
 

Common Sense首席執(zhí)行官兼創(chuàng)始人James P. Steyer說：“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一項(xiàng)令人興奮的新技術(shù)，它已經(jīng)在教導(dǎo)孩子們重要的生活技能，如在同情和洞察力等方面展現(xiàn)出了希望，關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我們有責(zé)任讓家長和教育工作者了解它是如何影響兒童發(fā)展的。”

他們可以最大限度地減少潛在的負(fù)面影響，同時(shí)最大限度地發(fā)揮積極作用。作為提倡者和研究人員，我們有一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)來保持這一新興技術(shù)的頂端，并影響其發(fā)展，幫助孩子學(xué)習(xí)，取得更好的健康結(jié)果，并增強(qiáng)他們的娛樂。

Common Sense and SurveyMonkey所采用的研究方法是一項(xiàng)在線調(diào)查，該調(diào)查于2017年12月21日至31日之間進(jìn)行，共有12148名成年人參加。其中，3,613人是至少一名18歲以下孩子的家長，471人表示他們有一個(gè)8至17歲的孩子使用VR。從這些報(bào)告中可以得出這些結(jié)論，主要發(fā)現(xiàn)包括：

如今，五分之一的美國父母表示，他們生活在一個(gè)擁有虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備的家庭中，盡管許多家長（65%）表示他們不打算購買虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。

虛擬現(xiàn)實(shí)可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生強(qiáng)大的影響，因?yàn)樗鼤?huì)激發(fā)對(duì)虛擬體驗(yàn)的反應(yīng)，類似于對(duì)實(shí)際體驗(yàn)的反應(yīng)。

虛擬現(xiàn)實(shí)中的角色對(duì)小孩的影響尤其大，甚至比電視或電腦上的人物更有影響力。根據(jù)影響，這可能是好也可能是壞。
 

總的來說，62%的父母認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)將為他們的孩子提供教育體驗(yàn)，而在孩子們已經(jīng)在使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的家長中，這一數(shù)字更高（84%）。

百分之六十的家長表示，他們至少“有點(diǎn)擔(dān)心”他們的孩子在使用虛擬現(xiàn)實(shí)時(shí)會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

一些家長報(bào)告說，孩子們已經(jīng)遇到了健康問題，其中有13%的人遇到了問題。有11%的人感到頭暈；有10%的人患有頭痛；而且有8%的人患有眼疲勞癥。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可能是一種有效的工具，可以鼓勵(lì)孩子們對(duì)不同于他們的人產(chǎn)生共鳴，盡管家長們對(duì)此表示懷疑：38%的家長認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)將幫助孩子們同情不同的人。而對(duì)于8- 17歲適用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備兒童的父母來講，這個(gè)數(shù)字增加到56%。
 

斯坦福大學(xué)虛擬人類互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人Jeremy Bailenson補(bǔ)充道：“雖然虛擬現(xiàn)實(shí)的研究是有限的，但是父母對(duì)安全的關(guān)注是合理的，他們現(xiàn)在可以做一些簡單的事情來保護(hù)他們的孩子，從物理保護(hù)，比如設(shè)置時(shí)間限制，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的空間，讓他們坐下來體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)，了解內(nèi)容，和孩子們談?wù)撍麄冋诮?jīng)歷的事情，包括真實(shí)和虛擬人物之間的區(qū)別。”

隨著VR技術(shù)在日常生活中越來越普遍，我們將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看到更多這樣的報(bào)道。繼續(xù)研究和評(píng)估VR對(duì)兒童的潛在影響是一個(gè)持續(xù)的問題，需要進(jìn)一步的研究才能找到所有可能的影響。