始于洞察 引領創(chuàng)新 | 應時而變,新華三引領職業(yè)院校數(shù)字校園創(chuàng)新發(fā)展
伴隨著中國產業(yè)鏈的轉型升級,厚植人才沃土,才能為實現(xiàn)社會經濟的高質量發(fā)展提供強大支撐。從“大有可為”到“大有作為”,職業(yè)教育正在數(shù)字化的驅動下邁向高質量發(fā)展的新階段。作為智慧校園的參與者和建設者,紫光股份旗下新華三集團響應職業(yè)教育院校數(shù)字校園建設試點的使命,通過構建堅實的數(shù)字底座提升校園數(shù)字化管理能力,為教育模式、校園管理、資源共享等新的需求提供了全方位的數(shù)字化解決方案。
應變數(shù)字化時代
構筑智慧職教平臺
實現(xiàn)數(shù)智創(chuàng)新,要先夯實數(shù)字基礎,構建一個聯(lián)通、高效且便捷的綜合性服務平臺就是一個不二的選擇。今年以來,教育部積極推進“國家職業(yè)教育智慧教育平臺”的建設,在一個職教智能云平臺的基礎上,搭建起教育管理平臺和教學服務平臺,并以上層的職教智能中樞,構建“職教大腦”,通過數(shù)字駕駛艙和公共服務平臺實現(xiàn)“一鍵擊穿、一號通學、一鍵直達”等新的場景化應用。
在此基礎上,教育部在今年5月開展了第一批職業(yè)院校數(shù)字校園的建設試點工作,規(guī)劃了300余所試點院校接入這一智慧平臺,在此基礎上擴大優(yōu)質資源供給、加強平臺資源應用、拓展應用場景、深化教育評價改革、提高數(shù)字化管理能力。在這一過程中,新華三集團能以“云數(shù)智”全面融合的實力為職業(yè)校園構建轉型的基石,同時以“數(shù)字大腦”與教育場景的融合,打造出全面升級的“職教大腦”,做到差異化的“教”、個性化的“學”,虛擬化的“研”,智能化的“評”,精細化的“管”。
從底座到平臺
全域創(chuàng)新提升數(shù)字化管理能力
在創(chuàng)新引領智慧教育發(fā)展和建設數(shù)字校園的探索之路上,新華三集團推出了職業(yè)院校數(shù)字校園解決方案。在底層,校本數(shù)據(jù)中心打通了院校“用數(shù)”全流程,打破“信息孤島”、消除“數(shù)據(jù)煙囪”,做到了全域數(shù)據(jù)的融合與共享,并以數(shù)據(jù)運營沉淀出高價值的數(shù)據(jù)資產,AI的加持更降低了數(shù)據(jù)處理的復雜度,能夠從海量數(shù)據(jù)中快速地獲取有價值的知識。
在這一過程中,綠洲平臺能夠在統(tǒng)一的云平臺上接入全域數(shù)據(jù),以PB級數(shù)據(jù)存儲、一站式數(shù)據(jù)治理、秒級智能分析等能力,構建一個釋放數(shù)據(jù)價值的強大引擎,打造出豐富多樣的教育行業(yè)套件,為上層的智慧教室、AI視覺等創(chuàng)新提供充分的數(shù)據(jù)支撐。
而且,在試點職業(yè)院校與國家智慧教育平臺的對接中,新華三集團不僅能以開放包容的理念,做好自身平臺與部級平臺的對接工作,還能幫助院校完成第三方數(shù)據(jù)中臺與教育部職業(yè)院校數(shù)據(jù)中臺的對接,助力職業(yè)教育整體的數(shù)字化變革和轉型。
聚焦職教轉型使命
為教與學全流程數(shù)智賦能
立足強大的數(shù)字實力和豐富的智慧校園建設經驗,新華三集團能夠全方位地推進職業(yè)教育的數(shù)字化升級,加強職業(yè)教育信息管理平臺升級優(yōu)化和互聯(lián)互通,提升數(shù)據(jù)應用水平,幫助職業(yè)院校更好地滿足職業(yè)教育數(shù)字校園試點工作的建設要求。
第一,新華三能夠為職業(yè)院校提供資源內審、標準對接服務,做好本校數(shù)字化資源的規(guī)劃布局,將本校的優(yōu)質資源按要求上傳到國家平臺。
第二,新華三能夠以資源圖譜匹配院校的人才培養(yǎng)方案,將國家的優(yōu)質資源運用到本校的教學和培養(yǎng)工作中來,加強平臺的資源利用。
第三,強大的數(shù)據(jù)治理能力,為校園應用場景的開發(fā)營造了良好的基礎。目前,新華三能夠為職業(yè)院校提供一體化教學平臺、智慧教室建設,幫助院校搭建智能決策中樞與數(shù)字駕駛艙,以可視化的方式更好地掌控校園運行現(xiàn)狀,實現(xiàn)智能化的管理和服務。
第四,以數(shù)據(jù)為基礎,新華三可以用更加全面、客觀的方式深化教育評價改革,讓院校專業(yè)設置、人才培養(yǎng)更符合社會實際需求,推進教學評價與改進體系和數(shù)據(jù)分析的融合,實現(xiàn)對教師和學生進行更細致、深入的評價。
如今,新華三集團所打造的職業(yè)教育數(shù)字校園的建設能力,已經在全國各地打造出了眾多標桿式的實踐案例。例如在南京信息職業(yè)技術學院,新華三通過從設計咨詢到部署落地的全生命周期服務,推動校園基礎設施平臺、數(shù)據(jù)中臺和智慧校園應用的建設,讓數(shù)據(jù)集成和治理的工作量降低了50%。
今年是新華三集團“云智原生”戰(zhàn)略的深化之年,新華三將積極響應國家推進職業(yè)教育發(fā)展的一系列規(guī)劃,在新的起點上推進數(shù)字化創(chuàng)新與教育場景深入融合,助力職業(yè)院校提升教學質量、改善管理流程、優(yōu)化校園服務,助力培育高水平的產業(yè)發(fā)展人才,讓職業(yè)教育在社會經濟高質量發(fā)展中發(fā)揮更加關鍵的作用。