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人性化噪音檢測提示系統(tǒng)設計
摘 要 ：系統(tǒng)融合藝術和科技，設計了一款人性化噪音提醒裝置，采用嵌入式開發(fā)平臺和物聯(lián)網(wǎng)云技術，通過室內環(huán)境（圖書館、自習室等）測試較好地實現(xiàn)了預期目標，完成了噪音檢測、數(shù)據(jù)收集、智能提醒，實現(xiàn)了廣泛的噪音監(jiān)控和管理。系統(tǒng)成本低，結構簡單，有利于未來大規(guī)模的布設和使用，應用前景廣闊。
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智慧養(yǎng)老五年《行動計劃》政策出臺，物聯(lián)網(wǎng)引導養(yǎng)老體系走向健全
我們可以發(fā)現(xiàn)包括MCU芯片、紅外傳感器、毫米波雷達、紅外傳感器、門磁傳感器等傳感器、高精度定位技術、智能可穿戴設備、智能環(huán)境感知監(jiān)測終端等技術和產(chǎn)品，都將迎來新的物聯(lián)網(wǎng)市場需求。
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基于“慕課+翻轉課堂”的安卓開發(fā)課程教學改革探究
摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術的發(fā)展，教學模式的改革對提升高校的教學質量產(chǎn)生了至關重要的作用。針對傳統(tǒng)課堂教學模式下的教育具有教學方式單一、師生互動性差等局限性的問題，文中將“慕課+翻轉課堂”的教學模式應用于安卓開發(fā)課程的教學中，闡明了傳統(tǒng)教學模式的現(xiàn)狀，提出了具體的實施方案，并對其做出了總結與展望。
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MOOC參與的大學計算機基礎教學模式探索
摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，MOOC這一新生事物迅速普及，給高校計算機基礎教學帶來了新的挑戰(zhàn)。教師如何應對MOOC給課堂教學帶來的沖擊，將MOOC參與到其教學過程，提高學生的學習效果，是一個全新的研究課題。文中分析了傳統(tǒng)教學模式相比MOOC的局限性，結合大學計算機基礎課程，從課前預習、課堂教學、課后任務三個方面，探索如何將MOOC參與到課堂教學中。
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《計算機程序設計基礎》“四位一體”綜合教學改革與實踐
摘 要：針對《計算機程序設計基礎》教學中存在的具體問題，文中從教學內容、教學方法、教學模式等環(huán)節(jié)入手，在以“學生為主體，教師為主導”的教學理念指導下，整合優(yōu)化教學內容，豐富教學資源，實踐混合教學、分層教學等教學模式，廣泛開展學科競賽，以賽促學，以賽促教，建立“線上線下學習+分級教學+綜合考核+學科競賽”四位一體的教學體系，有效提高了學生學習的主動性和積極性。
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物聯(lián)網(wǎng)新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)及實踐平臺建設
摘 要：文中針對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設，結合學校專業(yè)發(fā)展定位完善課程體系，構建滿足專業(yè)工程實踐能力培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐平臺。通過課程實踐、實踐平臺訓練、校企聯(lián)合實踐等方式，強化、拓展學生的應用實踐能力，提升培養(yǎng)質量。
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國內外互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及大數(shù)據(jù)應用研究
摘 要：1969年，世界上最大的計算機網(wǎng)絡——互聯(lián)網(wǎng)誕生。時至今日，互聯(lián)網(wǎng)已成為當今社會發(fā)展及人類生產(chǎn)生活不可或缺的一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的深度普及，大數(shù)據(jù)及對這些數(shù)據(jù)的獲取、存儲、處理和分析等一系列問題隨之產(chǎn)生。文章闡述了互聯(lián)網(wǎng)的起源、國內外互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及大數(shù)據(jù)時代來臨給社會帶來的深遠影響，分析探討了互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應用及未來的發(fā)展趨勢。
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基于身份識別的智能應用云平臺的開發(fā)與實現(xiàn)
摘 要：隨著云計算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，如何利用新技術解決開放實驗室信息管理系統(tǒng)中的新問題和滿足新需求正成為日益迫切的需要?；谏矸葑R別的智能應用云平臺是為高效解決開放實訓室資源和相關活動管理過程而產(chǎn)生的精細化管理平臺，充分利用新技術的優(yōu)勢，實現(xiàn)了對門禁、考勤、教學日志、監(jiān)控、資產(chǎn)、物聯(lián)網(wǎng)設備等一系列基于身份識別的應用的全面綜合管理。平臺使用便捷、運行高效、兼容性良好，安全穩(wěn)定防護措施務實嚴密。
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基于Android的移動終端語音助手系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
摘 要：近年來，語音識別技術獲得了人們的廣泛重視并取得了巨大進展。語音助手通過語音交互實現(xiàn)或替代部分輸入、查詢及控制等功能，使手機能夠直接理解人們的語言，脫離手動操作，完成人們的想法，這是目前智能終端應用的一大發(fā)展趨勢。典型的應用如語音輸入法，既提高了輸入效率，又解放了雙手，滿足了人們在一些特殊環(huán)境下的輸入需求。文中系統(tǒng)主要實現(xiàn)了語音識別、語義理解、自動生成日程安排、語音撥打電話、語音發(fā)送短信等功能，在一定程度上解決了工作安排和提醒的問題，在實驗測試和實際應用中具有良好的應用效果。
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基于藍牙和NFC技術的便攜卷煙標簽打印系統(tǒng)設計
摘 要：針對現(xiàn)有卷煙價格標簽存在的問題，利用藍牙和NFC移動互聯(lián)技術，根據(jù)以用戶為中心的交互設計原理，從便攜性和用戶體驗的角度設計便攜卷煙標簽打印系統(tǒng)。測試結果表明，系統(tǒng)運行可靠，省時省力，減少了標簽浪費，實現(xiàn)了標簽印制的精益化管理。
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實驗室安全智能化管理系統(tǒng)研究
摘 要：文中對實驗室安全管理的現(xiàn)狀進行了深入分析，并根據(jù)存在的問題進行了實驗室安全智能化管理平臺的構建， 從管理體制、制度到安全培訓、教育再到自主研發(fā)實驗室安全智能化系統(tǒng)，成功構建了適合我校發(fā)展需求的安全管理平臺，對已有的系統(tǒng)和正在研發(fā)的系統(tǒng)進行整合，形成全方位的管理體系。
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村鎮(zhèn)污水處理設施遠程監(jiān)控系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
摘 要：針對村鎮(zhèn)污水處理設施的特點，構建了基于GPRS（通用分組無線服務）和Internet網(wǎng)絡平臺的遠程監(jiān)控系統(tǒng)。從信息采集層、網(wǎng)絡通信層和監(jiān)控應用層三個層面建立遠程監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡構架，優(yōu)化配置站點監(jiān)控系統(tǒng)硬件設備并建立污水處理站自動化運行過程控制。遠程監(jiān)控系統(tǒng)整合現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集、無線遠程傳輸、數(shù)據(jù)存儲、運行控制、APP客戶端的功能，可實現(xiàn)污水處理站的集約化運營管理和無人值守，達到提高運維效率、降低運行成本的目的。
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淺析物聯(lián)網(wǎng)廣播系統(tǒng)中延遲問題的解決
摘 要：延遲問題是數(shù)據(jù)在傳輸過程中常見的現(xiàn)象，尤其是遠距離傳輸和大數(shù)據(jù)傳輸時更為明顯，再加上傳輸?shù)臄?shù)據(jù)格式各不相同，如果采用相同的處理方法，則延遲問題會比較嚴重。隨著廣播物聯(lián)網(wǎng)化進程的加快，包括內容和控制信號等數(shù)據(jù)量的不斷增長，只有解決好延遲問題，才能夠保證廣播系統(tǒng)的物聯(lián)網(wǎng)化和流暢運行。
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高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)研究
摘要：高職物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)學生的核心能力對他們整個職業(yè)生涯起著至關重要的作用。根據(jù)多年職業(yè)教育的經(jīng)歷和高職物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)的申辦經(jīng)驗，構建了高職物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)學生職業(yè)能力的層次結構，提出了高職物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的具體途徑和方法。
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智能社區(qū)云服務平臺及服務模式研究
摘要：為滿足人們對家居系統(tǒng)智能化的要求，提出將云服務應用于智能家居系統(tǒng)，以實現(xiàn)智能家居物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和外部云計算平臺的對接，從而形成高度智能化的云社區(qū)，最終達到一站式服務于用戶的目的。文中結合云計算技術給出了一種云服務平臺的構建方法，該方法可提供不同用戶的多種云服務模式，達到用最少的資源提供最多的服務這一目標。
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