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基于 Jigsaw 模式的管理信息系統(tǒng)小組項目實踐
摘 要 ：管理信息系統(tǒng)是管理類專業(yè)的一門重要課程。該課程以往項目實踐中，存在著學生參與程度低、教學效果不佳的情況。應用 Jigsaw 模式，把學生分成若干小組，共同完成一個項目的開發(fā)，每名學生都要成為某一領域的“專家”，相同領域的專家構成“專家組”，共同解決所遇到的技術問題。教學實踐表明，Jigsaw 模式提高了學生參與實踐的熱情，增強了學生的綜合素質(zhì)，具有較好的教學效果。
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物聯(lián)網(wǎng)在安全技術防范課程教學實踐中的應用探析
摘要：物聯(lián)網(wǎng)的三層體系結構感知層、傳輸層和應用層與安防系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集、傳輸、應用三個主要部分有諸多相似之處，這種相似為公安院校安全技術防范課程教學實踐提供了一個嶄新的思路。文中對物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、數(shù)據(jù)感知、數(shù)據(jù)傳輸以及數(shù)據(jù)處理技術在安全技術防范課程的理論與實踐教學方面的應用進行了研究，并探討了物聯(lián)網(wǎng)在安全技術防范教學實踐中所面臨的主要問題。
