無線傳感器網(wǎng)絡(luò)綜合了無線通信技術(shù)、傳感器技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、分布式計算等多種前沿技術(shù),網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各節(jié)點能夠通過無線通信方式(如ZigBee)形成自組織網(wǎng)絡(luò),協(xié)同感知與處理待測區(qū)域內(nèi)的相關(guān)信息并發(fā)送給觀
摘要 為了總結(jié)用于破碎巖混材料的脈沖發(fā)生器其設(shè)計原則和規(guī)律。通過應用一種反向晶體管開關(guān),研制脈沖發(fā)生器進行破碎巖混材料實驗,并結(jié)合CST軟件對電極放電過程進行仿真,確定脈沖發(fā)生器的最佳參數(shù)。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),基
前面介紹了Keil 軟件的使用,從中我們可以看到Keil 的強大功能,不過,對于初學者 來說,還有些不直觀,調(diào)試過程中看到的是一些數(shù)值,并沒有看到這些數(shù)值所引起的外圍電 路的變化,例如數(shù)碼管點亮、發(fā)光管發(fā)光等。
前面介紹了Keil 軟件的使用,從中我們可以看到Keil 的強大功能,不過,對于初學者 來說,還有些不直觀,調(diào)試過程中看到的是一些數(shù)值,并沒有看到這些數(shù)值所引起的外圍電 路的變化,例如數(shù)碼管點亮、發(fā)光管發(fā)光等。
前面介紹了Keil 軟件的使用,從中我們可以看到Keil 的強大功能,不過,對于初學者 來說,還有些不直觀,調(diào)試過程中看到的是一些數(shù)值,并沒有看到這些數(shù)值所引起的外圍電 路的變化,例如數(shù)碼管點亮、發(fā)光管發(fā)光等。
前面介紹了Keil 軟件的使用,從中我們可以看到Keil 的強大功能,不過,對于初學者 來說,還有些不直觀,調(diào)試過程中看到的是一些數(shù)值,并沒有看到這些數(shù)值所引起的外圍電 路的變化,例如數(shù)碼管點亮、發(fā)光管發(fā)光等。
前面介紹了Keil 軟件的使用,從中我們可以看到Keil 的強大功能,不過,對于初學者 來說,還有些不直觀,調(diào)試過程中看到的是一些數(shù)值,并沒有看到這些數(shù)值所引起的外圍電 路的變化,例如數(shù)碼管點亮、發(fā)光管發(fā)光等。
基于Keil的實驗仿真板的使用
計算機仿真輔助教學比起傳統(tǒng)的教學模式有很大的優(yōu)勢。利用DLL動態(tài)鏈接庫技術(shù)解決VB和Matlab編程的接口問題,將VB的可視化界面功能與Matlab強大的繪圖功能結(jié)合起來,實現(xiàn)二者混合編程,開發(fā)出了光學實驗的仿真模擬系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有人機交互好,生動形象,易于操作等特點,并且可以脫離VB和Matlab單獨運行。通過在物理實驗室的試用表明,該系統(tǒng)真正實現(xiàn)了輔助實驗教學。