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《通信原理》課程多方位教學(xué)改革研究與實(shí)踐
摘 要：《通信原理》是通信工程專(zhuān)業(yè)和電子信息工程專(zhuān)業(yè)針對(duì)本科生開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，它具有理論性強(qiáng)、知識(shí)面廣、信息量大、內(nèi)容更新快等特點(diǎn)。文中從教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、課程協(xié)調(diào)、教學(xué)方法與手段、實(shí)踐教學(xué)及考核方式等多方位闡述了該課程的教學(xué)改革思想與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給出了發(fā)展《通信原理》教學(xué)的全新模式，有力促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的深入改革。
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嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
隨著嵌入式系統(tǒng)不斷普及，我們可以從積累的開(kāi)發(fā)知識(shí)中獲得巨大優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建更出色的系統(tǒng)。 工程師一刻也沒(méi)忘記交付能同時(shí)滿足質(zhì)量、時(shí)間安排和預(yù)算目標(biāo)的項(xiàng)目的需求。一個(gè)事
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