摘 要:學(xué)習(xí)《C程序設(shè)計基礎(chǔ)》課程的目的是讓學(xué)生掌握軟件設(shè)計方法并熟悉軟件開發(fā)工具,從而熟練使用此工具來解決實際問題。為了能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和求知欲,文中以教學(xué)中涉及到的基礎(chǔ)知識為案例,探討了在教學(xué)過程中如何以微視頻為核心,以啟發(fā)式教學(xué)為手段的教學(xué)方法,并結(jié)合實際案例說明了此方法的可行性。
摘 要:高等教育是傳播信息和創(chuàng)造知識的行業(yè),信息技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步促成了教育信息化。高校的根本任務(wù)在于培養(yǎng)創(chuàng)新人才。近年來,隨著集聚了教育家的學(xué)習(xí)智慧、IT專家的技術(shù)智慧與企業(yè)家的商業(yè)智慧的MOOC的沖擊,,使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式由接受式變?yōu)橹鲃邮?、探究式、研究式,促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中開展多層次的溝通和分享,在汲取外部知識的基礎(chǔ)上成為知識的創(chuàng)造者。
摘 要:高校物聯(lián)網(wǎng)實驗室實驗設(shè)備模塊種類繁多,價格昂貴,如何進(jìn)行有效的分類管理與維護(hù),提升實驗教學(xué)效率是一個急需解決的問題。文中提出了一種基于“5S”的管理方法和實現(xiàn)措施,以期提高高校物聯(lián)網(wǎng)實驗室的管理水平。
摘 要:“翻轉(zhuǎn)課堂”在國外已經(jīng)應(yīng)用并取得了較好的教學(xué)效果,如何通過MOOC的教學(xué)資源和教學(xué)模式提升大學(xué)課程的教學(xué)效果成為眾多學(xué)者關(guān)注的焦點。文中通過對“翻轉(zhuǎn)課堂”的由來、發(fā)展、作用和效果進(jìn)行分析,使用MOOC的教學(xué)資源對傳統(tǒng)教學(xué)手段進(jìn)行改革,并對我國高校教師特征、大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、現(xiàn)行數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境進(jìn)行分析,探討了基于MOOC的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在我國數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的可行性。
從碧桂園提出要造機器人到現(xiàn)在僅僅過去3年的時間,從建筑到餐飲再到物業(yè)服務(wù)正在全面開花,從數(shù)量上看似乎已經(jīng)取得了不錯的成績。然而時至今日,圍繞著碧桂園的機器人業(yè)務(wù)仍然有一些爭議存在,如裁員嚴(yán)重、機器人技術(shù)含量低、過度吹噓商業(yè)化水平等。這3年時間內(nèi),碧桂園究竟是在認(rèn)真做機器人還是在做面子工程呢?明年碧桂園能夠?qū)崿F(xiàn)楊國強“全面實現(xiàn)機器人建房”的豪言嗎?這一切還要從楊國強和碧桂園的故事說起。
摘 要:文中從高職院校校園“一卡通”的建設(shè)經(jīng)驗出發(fā),通過逐步完善校園“一卡通”身份識別與電子支付兩大基礎(chǔ)功能,在確保消費與支付準(zhǔn)確性與有效性的前提下,探討如何進(jìn)行高效的系統(tǒng)管理,提升校園“一卡通”系統(tǒng)的性能、保障服務(wù)機制。結(jié)合服務(wù)器虛擬化的相關(guān)技術(shù)及數(shù)字化校園的數(shù)據(jù)統(tǒng)一平臺,與校園“一卡通”廠商準(zhǔn)確、高效的開發(fā)適合學(xué)校師生利用的校園“一卡通”App,利用手機移動應(yīng)用等互聯(lián)網(wǎng)+新業(yè)務(wù),突出校園卡的服務(wù)質(zhì)量與用戶體驗,更好地保證高職院校校園“一卡通”向智慧校園良好的用戶體驗與數(shù)據(jù)分析目標(biāo)靠近。
摘 要:當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展,針對網(wǎng)絡(luò)上存在的海量數(shù)據(jù)以及動態(tài)網(wǎng)站的出現(xiàn),文中提出了一種用戶自定規(guī)則的AJAX網(wǎng)頁信息采集功能,該功能能夠提取動態(tài)網(wǎng)站上的數(shù)據(jù),避免垃圾信息的干擾。與傳統(tǒng)信息提取系統(tǒng)相比,用戶可以自定規(guī)則,確定目標(biāo)網(wǎng)站,半自動化以及自定規(guī)則操作,使信息提取更加準(zhǔn)確和高效。
點擊上方“小麥大叔”,選擇“置頂/星標(biāo)公眾號”福利干貨,第一時間送達(dá)大家好,我是小麥,以前用單片機做用戶交互的菜單的時候,都比較痛苦,如何寫一個復(fù)用性高,方便維護(hù),可擴展性高的GUI框架呢?當(dāng)然可以自己動手寫一個,這個過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn),現(xiàn)在我推薦一個很棒的框架,直接拿來用就行,也可以借鑒和學(xué)習(xí)其中的思路,一定會收獲頗豐。知道有多少人折騰過液晶顯示的菜單,我覺得很多人都應(yīng)該搞過,我還記得以前大學(xué)參加電子設(shè)計競賽獲獎的作品,我就用到了一個12864,里面有菜單功能。以前可能覺得菜單高大上,其實并不是想象中的復(fù)雜,本文為大家分享一個用單色屏做的菜單框架。代碼托管在github:https://g...
摘 要:計算機網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使電子商務(wù)和物流行業(yè)在我國有了長足的發(fā)展,目前我國的物流行業(yè)還處于比較混亂的局面,但這個行業(yè)已經(jīng)意識到規(guī)范管理對行業(yè)發(fā)展的必要性,因此很多物流企業(yè)創(chuàng)建了物流信息系統(tǒng)。隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息系統(tǒng)與普通物流信息系統(tǒng)相比具有更大的優(yōu)勢,它可以極大地促進(jìn)物流行業(yè)的發(fā)展。文中比較了兩種系統(tǒng)的優(yōu)缺點,得出了基于物聯(lián)網(wǎng)的物流信息系統(tǒng)能更好地促進(jìn)物流企業(yè)發(fā)展的結(jié)論。
摘 要:文中介紹了虛擬實驗室在教育領(lǐng)域和工業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實意義及國內(nèi)外比較有代表性的虛擬實驗室研究成果、前沿科技和發(fā)展趨勢。簡要介紹了應(yīng)用云計算和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的虛擬實驗室和多人協(xié)作虛擬實驗室。
摘 要:文中簡單介紹了一種智能辦公電子備忘錄的設(shè)計和實現(xiàn)過程。該辦公智能備忘錄能夠被安放在需要位置自動提醒用戶在具體時間應(yīng)該處理的事情,也可根據(jù)事情的重要性來設(shè)置語言提醒或者鈴聲提醒等一系列智能化操作。
摘 要:給出了一種結(jié)構(gòu)簡單的低功耗振蕩器電路的設(shè)計方法,該電路由RC充放電回路、偏置電路組成。與傳統(tǒng)振蕩器電路相比,該電路具有精度高、電路結(jié)構(gòu)簡單以及輸出占空比可調(diào)等優(yōu)點。采用0.35 μm BCD工藝并利用Cadence Spectre仿真工具對電路進(jìn)行仿真,結(jié)果表明,在5 V工作電壓下,電路起振速度快,輸出波形穩(wěn)定,平均功耗僅0.29 mW。
??25w的體制內(nèi)(或者研究所,或者國企),和40w的大廠技術(shù)崗offer(和嵌入式有關(guān)),選擇哪個會比較好呢?首先必須明確,這個選擇沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),每個人要結(jié)合自己情況選擇適合自己的。這兩個選項本身并沒有明顯的優(yōu)劣,沒有絕對的好壞對錯的。可以從以下幾個角度來分析之。1.自己的家境...
摘要:云計算是近年來互聯(lián)網(wǎng)討論最為熱烈的技術(shù),被認(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一種趨勢。隨著云計算的深入應(yīng)用,云計算的安全問題成為最引人關(guān)注的焦點之一。文章從實際的角度出發(fā),結(jié)合云計算的架構(gòu),重點闡述了云計算環(huán)境下所面臨的安全威脅以及相應(yīng)的對策。
摘要:較為全面地介紹了當(dāng)前遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀,并對現(xiàn)有傳輸系統(tǒng)的特點進(jìn)行了分析和研究。在此基礎(chǔ)上,提出了適用于遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)的、基于GSM的無線數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的總體架構(gòu)及設(shè)計方案,詳細(xì)介紹了帶有以太網(wǎng)接口的、基于GSM的無線數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的硬件電路與軟件設(shè)計與實現(xiàn)方法。該系統(tǒng)適用于各種遠(yuǎn)程監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng),對提高遠(yuǎn)程監(jiān)控的數(shù)據(jù)傳輸效率和降低監(jiān)控系統(tǒng)的運營成本具有重要意義。